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丹东儿童语言康复中心

发表时间:2019-11-02 14:45:55 来源:常见问题
  丹东儿童语言康复中心

  国内针对语言障碍进行专业康复训练的机构还比较少,我们分别在北京、上海、长春三地共有四个校区和一个研究院,是一所建立在科研基础上的语言障碍矫正机构。

  很多在都能造成儿童人语言问题,不同原因不同表现的语言障碍都要采取对应的策略,在语言矫正的过程中也需要制订针对性的方案,才能真正解决语言问题。下面就针对我们工作中经常遇到的语言类型,简单介绍一下:

  1、功能性构音障碍

  这是找不到其他病理因素的发音问题,是发音器官肌肉功能的落后,常表现为个别或很多音素发音不准,要从功能训练入手,根据具体的表现进行针对性的语音矫正,要找到哪个部位哪块或哪些块肌肉的功能问题,具体是怎么样功能问题,才能更有效地解决发音问题。


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  2、听力言语音障碍

  如果儿童听力受损,听不到或听不清,对儿童语言发育的影响是非常大的,听力受损的时间也会对语言发育有不同程度的影响,不过即使完成了语言发育才发生的听力障碍,如果持续时间较长,也会对语言能力造成很大影响,对于听力障碍造在的发音以及理解表达的问题,先要得到正常的听力,或一定程度补偿听不到或听不清的问题,再进行言语训练得到正常沟通交流的能力。

  3、腭裂言语障碍

  需要明确的是,先天腭裂造成的语音问题并不意味着通过手术修复了上腭的结构,就能得到准确的发音,新修复的发音器官,以及很多以前不能发出来的发音动作相关的肌肉功能,都和同龄儿童有很大的差距,手术越晚,发音问题也越难改善,但任何年龄可以通过系统科学的语音训练得到准确的发音。

  4、语言发育迟缓

  很多病理因素或其他因素都可能对儿童语言发育造成影响,很多情况下孩子并没有检查到病理因素,但语言发育情况却有明显的落后,这可能是发育中的某些异常情况造成的,对于没有病理因素的情况可以直接进行言语训练得到正常的语言。


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  5、脑瘫言语障碍

  小儿脑瘫主要造成的是运动功能的障碍,同时可能会对智力认知的发展造成影响,发音也是一种动作,所以自然可能受到影响,同时也可能造成语言理解能力的落后。小儿脑瘫造成的言语障碍,可以在孩子基本能听懂的时候配合整体的运动康复训练进行,不仅能解决语言问题,还会对整体的康复有非常大的帮助。

  6、认知性言语障碍

  代表性的比如自闭症,其主要表现就是语言障碍和沟通的问题,一旦发现孩子有自闭症或自闭倾向,并且有非常明显的语言问题,一定要及时进行训练,越早越好。

  上面就是几种常见的儿童语言障碍类型,可见,可以造成语言障碍的原因有很多,而具体的表现也多种多样,言语障碍康复训练不是教孩子说话那么简单,一个语言康复机构是否的能力如何,还要看具体的训练效果,而我们各种语言障碍矫正前后的对比,都可以在官网上找到对应的视频案例。




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