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南宁语言康复培训

发表时间:2020-06-27 15:10:58 来源:常见问题
    南宁语言康复培训

    在南宁的一个语言障碍科普讲座上,听到一个妈妈的分享:我家孩子快三岁了,基本上什么都不肯说,脾气还不好,说发火就发火,很执拗,真是不“听话”。有的孩子还听不懂话,你说什么他也没反应,听不懂,或者像是没听到你说的话。对于如何纠正孩子说话的问题,我们很迷惑,都不知道咋教育了,怎么说孩子也听不懂,全家人上阵,使出了浑身力气,基本上是没有用的。教了好久,孩子能的只是说些火星语,单字说、叠字说、重复说、反复说!其他的就不行了;即便会说一些话,可是谁也听不明白,爸爸妈妈还能听懂一些,接触孩子时间短的人根本听不懂他在说什么。


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    如何正确认知语言发育迟缓

    语言发育迟缓不仅仅是体现在说话多少,发音如何,而是涉及到语言学习机制的方方面面,以及语言发展脱离一般正常的发展轨迹。很多父母仅靠从网上自学来的一些知识,来帮助孩子重新恢复语言能力,这种态度值得肯定,但是难度真的很大,如果仅靠一个词一个词的教,那么很难看到前途的。

    语言障碍必定有产生的原因,任何不从根源解决问题,都是自欺欺人。

    语言发育迟缓的原因很多,一般认为,阻碍语言发育的主要原因有以下几点。

    1、听觉障碍听觉是儿童学习语言的重要途径,听觉发生障碍时,在无法充分接受语言刺激的情况下,要达成高度的语言发展是相当困难的。听觉障碍分为末梢性听觉障碍<听力损失>及中枢性听觉障碍。

    2、交往障碍如果对作为语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够,其语言发育必然会受到影响。最典型的病例即是孤独症的儿童。


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    3、智力发育迟缓智力发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例最大,其定义为:在发育期间整体智能较正常平均水平有显著降低,并伴有适应性行为障碍。国际上公认的诊断标准为:智能低下,比正常平均水平低两个标准差以上,存在与实际年龄应有的社会适应行为的障碍;

    阳光语言康复中心专家从病理学解释,语言发育迟缓需要理性看待:2岁以前孩子语言迟缓,只是表面现象,这说明孩子在其他方面也不一定表现很好,只是家长不会观察而已。所以说,不要等到四岁才发现其他问题,到那个时候再调整,恐怕就会需要更长的时间(可以恢复正常,因为脑神经是终生可塑的)

    阳光语言矫正学校是国内权威的语言矫正机构。

    拥有在线会诊服务,让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员,通过先进的互联网手段,在线上面对面,在省去奔波之苦的同时,全面了解当前语言状况,详细的矫正方案。

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