三岁男娃说话不流利该怎么办
发表时间：2020-08-21 14:27:14
来源：常见问题
三岁男娃说话不流利该怎么办
每个孩子从第一声哭啼开始，就在为语言发育做准备，当一个有意义的词语脱口而出，才算是正是开启了语言成长的历程，有的孩子说话很早，有的学话很快，但也有的发音不准，更有的说话不流利。
一位东北家长就遇到了这样的问题：“我家小孩也是三岁的时候，突然口吃特别严重。原因是第一次上幼儿园，一共就两天，回来就口吃了。磕磕巴巴一句整话也说不清，家里人都着急，但是上网查了查，这时不能乱纠正，绝对不能因为这事冲孩子发脾气。”
口吃是一种表达节奏错误类型的语言障碍，我们针对儿童口吃分析要全面、谨慎，首先要明确，这种口语节奏错误，不是因为语言理解障碍，不是构音方面功能缺失，也不是神经传导等因素引起，口吃者知道自己想说的确切语言，对语法，语义有着熟练的认知，只是在语言表达时出现音节重复、拖长或卡壳，不能及时说出，影响了说话完整性和流畅度而已。因此，对于幼龄儿童的口吃，我们才要更加谨慎分析判断，以防造成误诊，影响了语言矫正方案的制定和执行。
语言表达是一个言语组织和发音过程。需要通过知觉加工的控制机制,即说话者通过分析自己的内部言语和外部言语以侦察自己的错误。说话者的语言中枢接收来自三个通道或环路的信息:概念环路、内部环路、听觉环路。
首先,概念化后,概念环路检查适当的前语言信息;
其次,组织化后,内部环路在发音之前检查语音计划;
最后,外部言语产生后,理解系统能够分析言语。听觉环路通过这种方式侦察出错误,从而实现“自我修复”。对于一个语言成熟的人来说，纠正错误几乎是瞬间的、仿佛自动化的，但是对于口吃者来说，这种纠错能力本身就存在失误，所以他们会产生口吃。
口吃发生的情境和严重性具有很高的可变性,随口吃者个体和情境的变化而不同。在延迟说话、延迟听觉反馈和合声说话等流利诱导技术下,口吃可以减轻甚至消失。有研究者认为,发展性口吃的自发恢复可以持续到16岁,甚至在成年期仍然有口吃自发恢复的情况,但是否属于“自然的”恢复值得怀疑。发展性口吃的流行率高达1%左右。
数据统计，几乎所有人的口吃是从幼儿时期产生，有的是自身语言机制问题，也有是后天模仿形成，幼儿口吃进入成年后，会形成顽固型口吃，给人带来很大交流困难和表达障碍。
口吃的最佳矫正年龄是从开始发现，就需要及时进行干预，特别是对于幼儿，语言可塑性强，语言习惯容易被干预，是口吃矫正成功率最高的阶段。
但是口吃的康复和矫正，受到个人因素影响极大，每个人口吃的表现不同，心理状态不同，对语言认知不同等，所以一个口吃矫正技巧对某个人有效，但对多数人无效，所以，矫正口吃我们都会有一个正确的方向，但是通向这个目标，我们却要根据每个人的特点，找出最适合他的办法，阳光语言康复专家特此建议，口吃需要心理和生理双重干预，需要一个简单易懂、可操作性强的科学训练方法和良好的学习环境以及患者的积极配合，让技能练习与实践生活协调一致，循序渐进的把学到说话技能应用到实际生活中去，理论和实践相结合，才能不断的在生活中提高完善自己讲话能力。父母如果缺乏对口吃的了解，强行干预孩子口吃，可能会带来相反的结果。因此，对于口吃矫正，一定要求助于语言病理学专家和矫正师。
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