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温州市语言康复中心

发表时间:2021-02-19 09:59:57 来源:常见问题
    温州市语言康复中心

    在当下的教育观念里,父母越来越重视孩子的口才,拥有出众的口才,意味着情商和智商双重发展,如果说学习成绩会给孩子打开一扇成功的大门,那么口才是获取成功的钥匙,很多家长担心孩子在语言发育的阶段输在起跑线上,特别担心语言发育出现什么差错。

    有位温州的家长说,儿子就是因为语言发育问题,成了全家人的心病,现在才知道,孩子的语言才是最宝贵的财富,家财万贯也买不来孩子的健康语言。

    根据这位家长描述:

    儿子11个月大的时候,还不会主动模仿说话,15个月后能简单模仿几句,但也说不好,发音不准,更不知道自己说的是什么意思,喜欢玩玩具,到处爬,需要什么东西就会用手指着,看着父母啊啊的叫,家里人都明白这是需要帮忙拿东西了。

    有时候问宝宝谁是爸爸,谁是妈妈,孩子用手指能够准确的辨认出来,但就是很少用语言表达。为了让宝宝快点学会说话,也经常带他去小朋友多的地方,看看能不能通过同龄人的引导,启发宝宝开口说话,可是到了一起才知道,孩子之间的差距过大,很多小朋友都不喜欢和他玩,这让家里人很受伤,不知道将来孩子还有没有说话的可能呢?孩子会不会大一点就好了呢?


温州语言康复中心

    语言矫正师分析:

    孩子的语言发展遵循一定的规律,既有连续性,也有阶段性。也就是说到了该说话的年龄,一定会在语言发育方面获得阶段性的进步,但不是所有孩子都会处于同一个发展水平上,这是个体独特的发育特征。

    同时,孩子的语言如果偏离了发育指标,也要理性看待,在不同的年龄阶段,有明显不同的发展标志。通过观察和分析这些标志,可以知道孩子的语言发展状况是否在正常范围内。

    总之,因为语言是后天发育时期,获得的技能,受个人限制,也受家庭抚养环境影响,这就造成了不同的发育表现。有的孩子说话早,有的孩子说话快,有的孩子语言理解能力强,也有的孩子表达能力落后等等。因此,语言发育迟缓仅凭发音或年龄来判断还是不够严谨的。


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    如果家长分不清语言发育迟缓的评估和判断,那么一定要去专业机构检查评估,必要时咨询语言矫正师等都是比较理智的选择。

    确定语言发育迟缓后,必须立即调查原因采取措施。孩子的早期发育极为可塑性,发育迟缓,发现异常越早,介入变得越快,恢复的可能性就越高。

    婴儿的功能发育包含5个功能。大运动、小动作、适应能力、语言和社交。其中语言发育最容易被忽略,往往很多宝宝等到5-6岁快上小学时,才开始进行干预训练,很多父母以为稍加干预几个星期就能解决问题了,不会耽误孩子学习和生活。其实,语言发育迟缓的康复和纠正,是非常复杂的、漫长的。孩子的语言康复效果如何,与预防、干预的时机关系密切,往往越小年龄的孩子,越容易获得明显的干预进步,为什么呢?

    有科学证明:新生儿出生后,因为大脑的发育,获得了语言发育的基础,相反,语言的学习和使用,也在刺激脑神经突起的发育和连接,如果错过了这个时期,等孩子大了,大脑发育成熟了,后期的语言刺激对脑神经的促进作用会越来越小。这就是很多孩子即使学会了说话,但是语言理解能力依然落后的原因。

    对于大多数孩子来说,语言能力飞跃性地提高的时期是2岁左右,也有更早的时期。如果2岁的孩子经常使用的语言不到20个,不能获得良性发展的话,那么真的需要认真考虑,是否进行专业的康复训练,在孩子的幼龄时期,才是语言康复的最佳时机。

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