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少儿口吃成人口吃

小孩口吃怎么办?

发表时间:2019年03月13日 14:58
  小孩口吃怎么办?

  儿童在什么情况下容易产生口吃呢?

  经过观察后得出以下的结论:

  1、兴奋时

  2、急于表达时。

  3、与他人抢话时。

  4、和自己不喜欢的人说话。

  5、使用较难发音的词汇或新接触的词句时。

  6、在环境约束下说话时。

  7、受到吃惊、害羞、恐惧、惊吓等情况下说话时。


小孩口吃怎么办

  儿童口吃表现特点:

  表情紧张、为难、 害羞。

  视线回避,偷看。

  态度窘迫难为情。

  行为急躁、手脚乱动、脸部抽动。

  说话方式很急,节奏混乱,声音变化快,语速、音调不正常、欲言又止。

  “口吃”是一种语言障碍,是一种反复、拖延堵塞等原因导致流畅性出现障碍的言语现象。正常人偶尔也会出现口吃的情况,比如突然因想不起恰当的词汇导致说话中断,或因为紧张重复说,但这些情况不属于口吃语言障碍,只是个人语言能力的差异而已。
  口吃是一种经常出现的不能顺利说出口的语言状态。并常常伴随心理等方面的变化,比如:预料某种场合或某个词汇会出现口吃时,出现担心、回避等。另外,在初次见面或情绪紧张的情况下。

  口吃的原因一般都是多种因素所致的。开始口吃的年龄大部分为3-5岁,也正好是儿童语言发育的重要时期。所谓的口语是需要耳朵听,经过大脑处理概念化后,发出指令,构音器官接到指令后,开始发音的协调工作,从而获得口语。


小孩口吃怎么办

  4岁的孩子语言发育正是最重要的阶段:

  1、模仿导致的口吃,对于较严重的情况,有些家长却过于紧张,甚至斥责孩子,给孩子造成了心理压力,这是不对的。

  当孩子发音口吃现象时(排除跟其他口吃患者学习的情况),家长不但不能斥责孩子,还要分散孩子的注意力,不让孩子因此产生压力,另外,家长还要在孩子比较放松的情况下,引导孩子多说话,带孩子进行朗诵。

  2、一般当儿童发声生理性口吃,家长采取了正确的干预方法,很快孩子的口吃现象就能结束。但如果家长的干预手段不正确,可能会给孩子造成心理压力,让口吃现象成为习惯,最终导致发展性口吃,变成真正的语言障碍。另外,模仿他口吃患者也很容易养成口吃习惯。

  因此,如果儿童口吃时间较长,或者很严重,或者语言环境中有口吃患者,就需要到专业的机构寻求指导与帮助,必要时需要进行矫正,以免口吃越来越严重,影响学生和成长。

  所有儿童在学讲话时都会有一些不流利的表现。至于发育性口吃是源于这种自然的言语不流利,还是源于另一种截然不同的非自然言语不流利,是一个有争议的问题。家长为区分正常的言语不流利和初始的发育性口吃,应当咨询专业儿童言语治疗医师。

       更多详细信息请参考:口吃怎么办

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