口吃常见的特征有哪些？
 
不管是儿童口吃，还是成人口吃，常见的特征如下：1、卡壳，经常在不应该停顿的地方，出现卡壳，导致语言节奏被迫中断。2、音节重复，常常会因为频繁地重复语言、音节而导致说话不流畅。 3、发音困难：有些口吃者在发某些辅音如 b、d、g 时会发不出来，紧张时的症状会更加严重。 4、语音延长：口吃患者通常会拖长某个字的发音。

 
口吃常见人群有哪些？
以下这些人会更容易得口吃：1、比如经常模仿口吃的小孩子，会因为模仿学习口吃而导致自己也患上口吃。2、语言环境：研究发现 8～12 岁的儿童中，学习说两种及两种以上语言的儿童比学习说一种语言的儿童更容易患上口吃。3、左利手儿童：研究发现左手为惯用手的儿童，其口吃的发生率明显会高于右手为惯用手的人群。4、社会因素：有些父母对于孩子过于严厉，批评过多、说话速度过快、教育不够合理等，都可能让孩子由于压力太大而导致口吃。 5、心理因素：有些儿童在遭遇慢性精神创伤或急性应激性障碍后也会出现口吃。
 
父母有口吃会遗传吗？
口吃是不会遗传的。  但是口吃具有家族聚集性的特点，直系亲属或一级亲属（指一个人的父母、子女以及同父同母的兄弟姐妹）如果有口吃病史的儿童，会有较高的口吃发生率。  因为孩子尽管没有有意识地模仿口吃，但是口吃患者不良的语言习惯，天天都在起着潜移默化的作用，加之孩子模仿能力又很强，时间长了，就容易患上口吃。总体来看，还是语言环境的影响。  
 
孩子是不是口吃？如何评估检查？ 
孩子说话出现口吃特征后，需要进行专业的评估和检查。一般会先通过问诊的方式，去了解口吃的具体症状是什么样的，出现症状之前有没有什么明显的诱因，比如模仿过口吃的同学或者遭受过重大打击等。除此之外，可能还会通过以下的方式去辅助检查确诊，比如心理量表测试：通过心理量表的测试了解孩子的心理健康情况，确定孩子是否已经因为口吃产生了情绪障碍。 比如相应的神经系统查体，通过神经系统的相关检查，判断出孩子是否有神经系统的疾病。 还有其他辅助检查，比如了解患者有无脑部的器质性病变、发音器官是否正常等。

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