性格与口吃的关系及语言矫正方法，在分享方法和经验之前，我们先来请阳光语言的专家跟大家聊聊性格。性格即我们每个人的个性特点，及个人行为习惯。其中包括了情绪情感、思维等等，每个人的性格色彩都是十分丰富的。但是，其中最为突出的，也能对我们的性格起到决定性作用的就是情绪习惯和思维习惯了，这是我们一个人的核心性格特征，所以极具权威性和代表性。

因为性格可以把一个人和其他人做出区分，我们经常说某个人特别有个性，特别有魅力，其实值得 就是一个人的中心性格是否能够吸引他人。例如：有的人性格比较容易发怒、赌气；有的人性格比较忧虑、喜欢发愁；还有的人性格乐观，仿佛没有人能难住他一样；这些就是每个人的情感习惯。有的人天生多疑、多虑、缺乏自信，也有的人习惯空想，缺乏实际行动，这是一个人的思维习惯。

通常，我们判断一个人的性格特征,并非只是单凭着一个人偶尔表现出的习惯,而是观察到其某种情绪、情感、思维的多次涌现，这些都是形成个人性格特点的基础。在阳光语言专家接触过的语言矫正患者当中，有口吃语言障碍的患者，通常性格都会比较内向，害怕表达，喜欢发愁，当然也有部分患者表现得会比较乐观积极。通常，乐观积极的人其矫正效果也会相对更明显，速度更快。

那么人的性格是怎样形成的呢? 阳光语言专家分享：从心理学的角度而言，人的性格是建立在遗传基础上，是在童年期的生活环境当中塑造出来的，具体可以从幼儿大脑有意识开始（1-5）岁左右，在这个阶段，人格的塑造已经根本实现了80%,也可以说这个人的基本定型了,而剩余的20%则会在未来的生活经历中，逐步塑造和弥补。这也就是我们俗语经常说的“三岁看大，七岁看老”的依据。在人生的头五年，是孩子学习情绪反应和思维方式的初级阶段，也是一个人性格、语言等各方面发育的最关键期。 在孩子五岁之前性格培养很重要，当家长发现孩子有口吃、语言表达不清等语言障碍问题时，我们也常常建议在6岁之前进行语言矫正。因为口吃语言矫正虽然方法简单，但实际并“不简单”，优化性格对口吃矫正就是非常重要的方法。