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阳光语言矫正:自闭症儿童语言康复训练的第一法则

发表时间:2023-01-06 10:43:07 来源:脑性言语障碍

 
阳光语言矫正的专家指出,自闭症儿童会呈现出交流妨碍、重复刻板动作等语言和行为问题,因此在帮助他们康复的过程中,我们需要进行一些早期干预,具体如何开展呢?
 
首先,应该制定出自闭症儿童行为干扰的主要标准,帮助和鼓励孩子提高对适当行为的容忍度。


 
其次,还应该帮助孩子减少不可接受的行为。当我们通过详细、坚持不懈地帮助孩子掌握他们的社交技能、语言技能等生活所需技能的时候,就是帮助他们减少问题行为。除了帮助还减少他们存在的诸多问题行为,还应当做到以下几点。

1、切勿只是赏罚问题进行行为,而是应该多鼓励孩子良好社会行为。

2、切勿只是抱怨,而是使用详细的表单来对孩子的行为进行对比分析,找出导致问题行为的原因,并给出处理策略。

3、不要光说不做,应该一边说一边做,帮助孩子提升理解认知能力。

  
 
另外,阳光语言矫正的专家还为大家分享一些关于行为干涉的方法:

1、消退
对于孩子出现的发脾气、沉默不语等问题行为,家长可以适当的进行忽略,而是应该坚持指导方针并持之以恒,当他们有良好表现的时候给予表扬。经过一段时间的矫正之后,相信孩子的问题行为就可以逐渐减少。
 
2、赏罚
有部分自闭症儿童的问题行为有必要时可以立即消除,例如:孩子做出咬人、恶意破坏物品,甚至故意自伤等行为时,我们就有必要立即采取措施。制止之后,还应该对孩子提出批评,告诉他们这样是不对的,之后还应该将孩子送去阻断。

所谓阻断就是指,当孩子做出破坏东西等行为是,可以通过环境来减少不良行为的出现。例如将孩子容易破坏的东西藏起来,让他们找不到。


 
3、搬运
对于一些具有自我娱乐、自我满足、释放、放松作用的自我影响行为,例如:握手、发音和一些顽固、重复的行为,则建议寻找一种替代行为来让他学习。让孩子将注意力集中在有意义的事情上。家长还可以帮助孩子建立一些有利于孩子健康发展的社会行为,教会他们做更多的互动游戏。
 
总而言之,阳光语言矫正专家认为,引导孩子对与生活有关的活动产生兴趣,并参与到其中,是帮助自闭症儿童康复的最好办法。

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