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语言障碍康复训练

发表时间:2021-10-29 15:27:04 来源:认知性言语障碍
    语言障碍康复训练
 
    语言障碍的康复训练需要针对具体情况进行科学的言语病理分析,制订专属的康复训练方案,才能通过系统科学的训练解决语言问题。
 
    1、很多语言障碍者去过很多地方做康复训练却没有效果。
 
    鹏鹏来到我校的时候已经五岁半了,只能含糊不清地说几个简单的称呼,家长在孩子不到四岁时曾带孩子检查过,没有其他任何问题,只是语言方面有明显的落后,后来家长带着孩子去过很多地方做语言训练,可是一直没有任何效果,一年多的时间几乎都花在做语训上,直到来到阳光语言矫正学校,通过科学的言语病理分析制订了专属的训练方案,如今鹏鹏已经毕业两个月了,毕业的时候,已经完全可以像正常儿童一样讲话了。
 
    在我校会遇到各类型的语言障碍者,有很多都曾做过语言训练但是没有效果,直到来到我校,最终解决了语言问题。
 
语言障碍康复训练
 
    2、阳光语言矫正学校的语言康复训练和其他语言训练有什么区别。
 
    语言障碍有很多种类型,原因多种多样,比如先天腭裂造成的腭裂语音障碍,听力障碍造成的听障言语障碍,小儿脑瘫造成的为脑瘫言语障碍,智力问题造成的认知性言语障碍,以及发音器官的功能问题造成的功能性构音障碍等等。
 
    各类原因造成的语言障碍发生机理不同,具体的表现也多种多样,很多语言障碍者曾经经历的语言训练往往都只是简单的示范与模仿,如果这种方式能有明显的效果,实际上一个发音标准的人有点语言学的基本都可以做,比如小学语文老师,因此,这些都不是专业的语言康复训练。
 
语言障碍康复训练
 
    对于语言障碍,阳光语言矫正学校有多年的科研和实践基础,实际上在这个领域的知识体系还是空白时候,我们就开始了科研工作,到现了已经三十几年了。
 
    而言语病理分析是我们进行语言康复训练的核心之一,比如发音器官的功能有问题,要具体找到是哪里的问题,并进行针对性的功能训练,这就和简单的示范模仿有本质的差别。但这也就需要脱离语言学的范围,去研究各类原因造成的语言障碍的发生机制,也需要通过实践来找到一种科学有效的训练方式,还需要大是的经验来面对各类语言障碍以及语言障碍者。
 
    总之,科学有效的语言障碍康复训练并不是教与学的过程,有语言障碍可以先与我们联系,简单测一下音了解一下基本情况,如有必要,可以进行专业的语言康复训练。

    更多信息请参考:语言障碍康复中心


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