阳光语言矫正专家指出，如果发现孩子在4岁左右时，语言发育水平出现习惯化的构音异常，尤其是当发音错误被别人嘲笑时，应该尽早进行小孩语音障碍构音训练。建议这些训练最好是在专业的语言矫正机构进行，家长可以在语言矫正师的指导下进行协助。在对儿童进行相关训练时，应该从孩子的年龄兴趣为出发点，通过游戏的形式进行，以保持孩子对训练的兴趣。在训练过程中，家长和老师都应该注意语言的表达方式，避免消极的语言打消孩子的训练积极性。

本文，阳光语言矫正就来跟大家分享一些小孩语音障碍的构音训练方法，希望能对大家有帮助。

一、舌根音g、k的训练

在说与舌根音g、k有关的发音时，有的孩子就会经常用d来代替g的发音，我们在训练这个发音时，可以用压舌板或勺子压住舌尖来矫正孩子的发音习惯。

其次，还可以利用漱口法来纠正。就是口含少量水，让孩子模仿漱口的动作，然后再逐渐变成无水漱口，然后练习法ga音。

另外，还可以在发音时利用舌根和软腭闭锁的方法来练习发音。闭合双唇发m音，微张口唇发n音，张开口唇发eng音。注意在进行eng音训练时，还可以让孩子在eng音后面加上元音“a”，构成eng……a的音。

二、舌尖中音 d、t的训练

在训练舌尖中音d、t时，可以让孩子把舌放在上下齿之间，接着保持水平伸出。建议每天训练5分钟左右为宜，连续训练一个月。然后在伸舌状态下呼吸发出破裂音。


三、舌尖音的训练

在普通话语音当中z、c、s、zh、ch、sh、r等这些都是舌尖音。在进行这项训练时，首先要让舌部保持放松，使舌平伸状态夹在两齿间。其次，利用舌正中的气流发出“s”音，还可以使用习惯等道具物品进行诱导呼吸辅助训练。

另外，还可以在“s”音后面加入元音“u”进行构音su的训练。在训练时可以把舌从两齿间向后缩即可发成s音，如果是s音泛化，并且已经保持下来，那么则逐步可以把舌自然地向后移动而发出s音。

以上就是阳光语言矫正给大家分享的小孩语音障碍的发音训练方法。