我们经常会听到孩子会把“飞机”说成“灰机”、“哥哥”说成“的的”、“小狗”说成“小抖”、“小汽车”说成“小机车”......如果是一个刚学会说话的孩子，我们会觉得这是童言童语，是童真的表现。可如果随着年龄增加之后，孩子说话还是这样的时候，那我们就应该引起注意了，这很有可能是小孩语音障碍的表现。

当我们发现孩子说话总是口齿不清，说话发音模糊，吐字归音错误的时候，那么就应当引起重视了，为排除疑虑，家长可以带孩子先去做一个专业的医学检查，确定是由于哪方面原因导致的小孩语音障碍问题，确定是否是有构音障碍。

所谓构音障碍就是指由于构音器官发育异常，具有先天性或是后天性的结构异常，出现神经、肌肉系统功用障碍，所以才会造成孩子说话发音不准确的情况。当孩子的发音器官出现异常的时候，我们就应该注意进行干预矫正了，以免等到孩子上学之后，依然说话发音不准，影响到孩子的身心健康及人际交往。

那么孩子说话出现构音障碍时会有哪些表现呢？如何判断是否是小孩语音障碍呢？其实，想要判断起来也不难，我们平时注意听孩子说话就可以，一般有构音障碍的孩子在说话时，会出现语音变化、语速和语调的异常，而且在发音前的清晰度不明显，还伴有语音迟钝，但是他们对语义理解的准确性和表达内容方面是正常的。另外，如果是患有构音障碍常伴有窒息、咳嗽和吞咽困难。

针对患有构音障碍的孩子，我们可以进行一些有益构音器官发育的功能训练，具体方法如下：

1、每天坚持做口唇动作的练习，具体动作包括舔舌、鼓气、弹舌、吹气等。

2、每天坚持做舌运动系统功用训练，具体包括伸收舌头、舌头左右舔、舌头上抬，并且注意扩展运动范围，提高训练速度，这样可以加强舌头的灵活性；在进行舌部运动练习时，建议应先张大嘴巴，使下颌分离并保持稳定，然后再进行一个舌头运动。

3、嘴唇转换“a-u-i”练习和张嘴瘪嘴练习。
 
另外需要注意的是，儿童构音障碍的类型也是不同的，有部分患有小孩语音障碍的儿童同时还会伴有认知障碍，所以建议最好是带孩子去专业机构进行评估确认之后，再给孩子做针对性的干预。