很多家长感慨，都说语言发育迟缓康复训练难，几年下来，迟迟看不到孩子的进步！不同原因引起的语言发育迟缓，需要针对性的语言矫正培训方法，同时还要兼顾综合能力的提升。接下来，我们以智力落后导致的语言发育迟缓儿童为例，分享一些语言矫正培训干货，希望能帮到有需求的父母。
智力落后的语言发育迟缓儿童什么样？
智力是语言发展的核心，几乎囊括了语言理解范畴的所有方面，尤其是大龄儿童所需要的高级语言学习能力，对智力方面依赖性非常强。智力落后的孩子不仅说话晚，在语言发育迟缓的多个维度都会落后，比如观察能力、分析能力、认知理解、逻辑思维、社交技巧、心理健康等方面，都会出现不同程度的落后，这就给语言矫正培训增加了不小的难度。

如何弥补智力缺陷，让语言矫正培训看到实效？
智力发育落后的儿童，最急需解决的问题，就是大脑功能方面的开发和补偿，尤其是一些高级脑功能方面，是语言矫正培训的重点。而这个重点就在于如何刺激大脑。通常来讲，根据宝宝的评估和筛查结果，语言矫正培训会指定不同的训练方向，每个方向都针对不同的脑功能开发。
1、认知能力的开发。包括图形认知，形状认知，时间和空间认知，这些都是视知觉在大脑中的投射过程中，所积累的认知经验。这些认知能力得到提升后，才能进入更高阶段的认知学习，才能让语言矫正培训进入到下一阶段。
2、观察能力的开发。在语言矫正培训中，老师非常注重观察能力的训练，只有提高观察能力，孩子才能发现事物和语言符号的联系，才能为语言符号赋予实际意义。通常情况下，老师会在语言矫正培训中设计各种视知觉方面的引导，提高孩子的观察能力。
3、辨别能力的开发。万事万物都有规律和特征，孩子需要辨别这些事物的相同点和差异点。具备辨别能力后，才能为语言矫正训练提供泛化类学习赋能。
4、分析和执行能力。在语言矫正培训过程中，分析和执行功能属于综合训练范畴，几乎所有的语言发育迟缓儿童都需要接受此方面的训练。包括组合能力（将两种或者两种以上的物品组织起来），推断能力（根据已知的事实和前提来推测出结论）等。
5、泛化类学习能力。想要进入到更高级的智力康复阶段，语言发育迟缓的孩子们，就需要具备泛化类学习能力，否咋孩子就会止步不前，或者只停留在模仿阶段。所以，需要语言矫正培训侧重几方面能力的提升，如规律分析能力，演绎能力，思维转换能力，创意表现能力，利用经验解决问题的能力等， 完成以上几个方面的能力提升后，宝宝的智力就会得到全方面的提升，语言发育迟缓所需要的智能得到补偿后，宝宝的语言理解和表达才会得到同步发展。
对于语言发育迟缓儿童来说，智力落后所带来的影响是长久的，如果不及早进行语言矫正训练，过了5岁厚，大脑一旦完成了所有的生理发育进程，再多的语言康复训练也很难见到效果。所以家长一定要早早的行动起来。
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