欢迎访问阳光语言矫正学校
4000-199-179
首页 > 矫正项目 > 语言发育迟缓 > 语言康复训练哪家好?长春阳光语言学校怎么样?

语言康复训练哪家好?长春阳光语言学校怎么样?

发表时间:2022-11-18 09:55:28 来源:语言发育迟缓

语言是孩子将来学习和适应社会生活的基础,也是他们未来成就事业的基础,所以拥有正常的语言表达能力是非常重要的。现在随着时代的发展,家庭生活条件也越来越好,但是却有越来越多的孩子出现了语言障碍问题。当孩子语言发育出现问题的时候,每个家长的反应也会有所差异,有的是想再观察观察,有的是应该马上去医院检查,然后找一个语言康复训练机构进行干预。本文,我们就来带大家了解一下语言障碍的分类,以及长春阳光语言学校怎么样?

 
 
一、语言障碍分类

1、听力损伤造成的语言障碍,由于他们听不清、听不到声音所以就会导致说不清或不会说话。根据听力损伤的程度,我们可以进行不同的语言康复训练办法,帮助他们学会语言。其中,轻度、中度的听力损伤患者经过训练之后还是能够获得语言能力的,但是重度听力损伤的患者由于情况严重,没有声音输入所以就出现了语言障碍问题,成为聋哑人。

2、单纯语言发育迟缓:这是由于语言发育敏感期时受到不良影响,或是缺乏语言环境刺激等情况导致,一般通过语言康复训练时可以恢复过来的。

3、语用障碍,就是指孩子说话的时候出现逻辑混乱、语序、词法错误的情况,无法在适宜的场景中学会正确表达,不能建立一对一的对话场景。

4、语言流畅性障碍,包括我们常说的口吃和构音障碍,有部分儿童由于口腔肌肉松弛无力,就会导致他们在说话时出现发音不清的情况,另外就是舌系带过短就会在发翘舌音的时候出现困难。少儿口吃分为假性口吃和真性口吃,当出现假性口吃的时候,家长就应该及时干预,避免孩子发展成真性口吃,那么矫正难度就会增加了。


 
二、长春阳光语言学校怎么样?
长春阳光语言学校是2004年由国家二级心理咨询师、高级语言矫正师何玲教授创办,从1992年开始何玲教授就喀什了语言障碍及病理学课题研究,通过生理学、病理学、神经学、心理学和发音学等多方面知识来研究语言障碍的发生机理,以及语言康复训练方法。经过多年来的研究和时间,迟创立了《AFPS语音矫正法》,当中包括了《腭裂语音矫正法》、《听力语音矫正法》、《构音障碍矫正法》、《口吃双桥矫正法》、《脑瘫语音矫正法》和《认知性语言障碍训练法》等一系列语言康复训练方法,教学水平已达到国际标准,目前在长春共开设了两家机构,以为全国上万名儿童提供了帮助。

热门推荐


免费咨询热线
010-60640239 4000-199-179
手机号预约免费测音