小孩语言障碍如何治疗
发表时间：2020-07-31 13:39:24
来源：常见问题
小孩语言障碍如何治疗
如果孩子在发育阶段，不幸成为语言障碍儿童，无疑是很多父母的最担心的事情，随着时代进步，科学发展，老的观念不断被摒弃，越来越多的父母知道如何及时应对，很多家长第一时间是去寻找矫正康复的办法，但还是应该先去做一个权威可信的检查、评估，这样才能为矫正康复提供科学依据，很多语言矫正师的课程设计，是建立在权威机构的康复基础之上。
语言障碍康复之前，父母需要认清三个问题，才能与矫正机构或老师，建立更加良性的沟通关系。
1、不论父母的爱有多么大的付出，在康复的专业问题上，都不可能替代语音矫正师的角色，有多少专业人员来提供服务，有多少专精技术作为指导，这些对儿童的语言康复来说，至关重要。
2、语言功能的恢复，以及重新融入社会的心理健康等问题，时刻困扰着家长们，当然对孩子的完美康复更是殷切希望，这同时也是语言障碍矫正机构的期望和责任。
3、语言障碍矫正属于特殊教育类，也是专业性的康复学科，需要大量的语音病理学的实践应用，与幼儿园、培训班不同，语言障碍需要1对1的训练模式才能达到高效、高质量的效果。
建立良好的信任基础和沟通关系，有利于更加详细的分析孩子语言问题，父母会知无不言，不在回避孩子的缺陷，为语言病理学专家分析病情，减少虚假信息的干扰。
语言障碍治疗需要哪些关键点：
1、分析病因，根据语言障碍预防要素，需要分析儿童发育里程碑进程，看看孩子的语言表现和能力差距，这些会让专家对下一步评估和筛查确定正确的方向。
2、筛查高危因素，确定高危对象，找出语言障碍导致的根本原因，比如是否存在发育障碍，唇腭裂，听力，唐氏综合征，构音功能缺失等等。
3、评估孩子现有的语言认知和理解能力，比如，孩子社交语言多少，会不会听从指令，与父母的沟通效率，对家庭关系的依赖性，自我约束，自我管理能力等等，这些不仅对下一步矫正方案的制定提供信息，同时还为矫正训练学习水平提供参考，有些孩子因为智力或性格原因，会影响配合度，无法接受正常的语训。
矫正方案制定：
各种矫正方案，都要从语言障碍根本原因发起，从内因解决问题，比如功能性构音障碍需要解决功能问题，需要大量的发音器官功能训练，听障儿童需要补偿听力，进行听力训练，包括对音准，音位的听辨练习等。在发音矫正训练中，需要进行音位诱导训练，通过大量的练习材料巩固发音，将诱导出的音位进行类化，使孩子不仅仅能发出目标音位的呼读音或者一至两个含有该目标音位的单音节，而且能够发出更多有意义的声韵组合，使目标音位位于任意位置时，患者都能够正确地发出。
阳光语言康复中心老师介绍，每个孩子的语言障碍都有共性，也有异性，不仅需要1对1的训练模式，而且要单独为每个孩子打造适合自己的训练方案，在我们学校的矫正历史上，从来没有用一套方案去矫正所有孩子的观念，以人为本，才是科学矫正的态度。这样才能彻底高效的解决孩子的语言障碍问题。
阳光语言矫正学校是国内权威的语言矫正机构。
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