五岁的宝宝发音不标准怎么办
发表时间：2021-11-05 13:53:32
来源：常见问题
五岁的宝宝发音不标准要明确具体有哪些音发不准，有没有其他相关的疾病或病史，理解能力怎么样，有没有相对同龄儿童落后的情况等等，只有知道了具体情况，才能做出科学的分析。
1、发音是人类身体所能做出的最精细的动作之一。
音素是语音的最小单位，从生理学的角度来说，每一个音素对应一个动作，比如g音发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
参与g音发音有舌根部的肌肉，有软腭，还需要呼吸系统提供气流，而且具体怎样对气流进行阻碍，具体怎样冲破，还涉及到送气与不送气的问题。
而几乎每种语言中都有几十个这样不同的动作，还要把这些动作系统地组合在一起，最终形成一句话，这并不是一件简单的事。
只是常人都在正常的语言发育过程中，伴随着大脑的发育和发音器官的生长发育，再通过两三年的不断练习、不断调整完成了这件事。
那么简单没在这个过程中完成会怎么样呢？工作中会遇到很多成年语言障碍者，其语言障碍往往是儿时遗留下来的，因为随着年龄的增长，自我调节能力会下降，发音器官的肌肉功能会固化，特别是协调性，发音习惯也容易固化。
2、有太多原因可以影响这个过程。
我们工作中会遇到各类语言障碍，比如先天腭裂造成的腭裂语音障碍，发音器官功能问题造成的功能性构音障碍，听力障碍造成的听障言语障碍，智力认知问题造成的认知性言语障碍，小儿脑瘫造成的脑瘫言语障碍等等。
这些语言障碍往往都会存在发音的问题是，某些情况还会同时存在发音和理解认知的障碍。
这些因素都可能直接或间接对发音以及儿童练习发音的过程造成影响，从而让语言障碍一直持续下去。而要解决发音问题，就要明确原因。
3、要想解决语言障碍，需要科学的语言矫正。
曾有来到我校的学员家长反映，以前去过一些机构，做过语言训练，但都没有效果，细问才发现，之前所做的所谓的语言训练，几乎都是简单的语言教学，就是教说话与学说话而已，对于各种原因造成的可以称得上语言障碍的情况，自然很难有效果。
那么有效的语言矫正是怎样的呢？我校对每一个语言障碍者都需要进行科学的言语病理分析，需要对具体的语言问题进一步挖掘更深层次的原因所在，比如功能障碍要明确具体哪块肌肉怎样的功能问题，只有这样才能制订每个语言障碍者专属的语言矫正方案，在矫正的过程中针对具体问题进行一系列科学的训练，包括功能训练语音训练等等。
总之，五岁的儿童如果有发音问题可以先申请测一下音，如有必要及时进行专业的语言矫正训练，毕竟五岁的孩子要也要面临入学了，如果发音问题一直存在，对上学后的学习和成长都是非常不利的，还可能造成的严重的心理问题，不仅发音问题可能一直伴随下去，心理影响更可能会影响一生。
更多信息请参考：五岁孩子个别字发音不准
