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语言康复中心:孩子是发育迟缓吗?重点预防观察什么?

发表时间:2022-10-08 14:09:39 来源:语言发育迟缓
孩子从出生后的发育进程,时刻牵动着父母的心。我们建议,预防发育迟缓一定要从多个角度进行观察,这样可以减少疏漏,更可以提供多方面的预警信息。根据阳光语言矫正学校的案例总结,我们认为家长一定要重点观察这三点。
 
1、发育迟缓的孩子,一定不要忽视运动能力。通过观察和检测幼儿的运动能力,能够提前预警很多健康指标,国外有一个关于婴幼儿运动发展的研究,对出生后的新生儿的运动轨迹进行跟踪,发现运动能力与语言认知和意识觉醒息息相关。
对于预防儿童运动发育迟缓来说,两种运动能力最有观察价值,一是大运动能力,如爬行、坐卧、站立、行走。二是精细运动能力,如手指抓、捏、握、拍、摇、敲、画等,此外平衡力、持久力等也是观察项目。
如何观察孩子的运动发育迟缓信号呢?家长要仔细观察,宝宝运用大肌肉的控制能力是否有提高,能否学会运用正确的姿势跑,并能听信号改变速度和方向跑,能保持躯体平衡,学会在平行线中间或平衡木上行走。控制好自己的行动,对事情的分辨力也逐渐提升。
 
 
2、语言发育迟缓观察什么最重要?语言奠定智力发展的基础 也是学习其它知识的基础。幼儿早期语言是创造力发展的要素,语言有助于提高思维和想象能力,而思维的发展又能促智力的发展。3~6岁是孩子们发育的黄金时期,在这个年龄段,智力快速发育,词汇量迅速增长,语言能力飞速发展,孩子的个性化性格也是在此时期逐步形成,因此3~6岁是孩子成长的关键时期。
 
语言发育迟缓的孩子通常无法达到以下标准:主要发展词汇量,学会连贯地表达自己的思想,其语音逐渐正确,词汇逐渐丰富,4岁儿童掌握600~2000个词,5岁时为2200~3000个词,而6岁时为3000~4000个词,从3岁到6 岁,词汇量增加了近3倍,词类渐次增多,语法复杂化,已出现大量的复合句。口语表达能力迅速提高,他们的讲话逐渐变得连贯起来,流畅起来,内部语言开始萌芽,内部语言是思考时用的言语,它不是用来同别人交际的,而是对自己发出的言语,学前期出现了出声的自言自语,他们往往一面做游戏,一面自言自语。
 
 
3、发育迟缓的孩子,感知能力都比较差。主要体现在形象思维和形象记忆的发展方面:他们对事物的概括性认识不足。3岁以后儿童开始利用头脑中的形象进行思维,形象思维是此期儿童思维的特点,如学计算时,用物体的具体形象(实物或图形),能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆,他们对具体形象的东西比较注意,也容易记忆,其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果,而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。
 
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