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矫正项目

Correction Project

5岁前出现口吃不要怕,这样引导最有效

5岁前的孩子出现口吃的几率比较大,但家长不必过于担心,因为大部分学龄前儿童出现的口吃,都属于生理性口吃,也称发育性口吃。这类儿童口吃主要是受发育限制导致的口语不流畅...

为什么说孩子出现的口吃,多数都是发育性口吃?

顾名思义,发育性口吃是一种发育性的疾病。婴儿和儿童的发育遵循一定的规律。导致语龄儿童产生最初口吃的原因尚不清楚。这种最初的口吃在一部分儿童当中保持下来,并且通过青...

语言矫正中心:主流口吃矫正方法分享,很多机构都在用

目前有相当多的口吃矫正方法。但没有任何一种矫正方法对所有类型的口吃有效。主要原因在于,口吃的原因并不单一,而是许多相互作用的因素的结果。...

语言矫正中心:口吃解密,为什么会出现卡壳重复停顿

在语言障碍中,口吃是个非常特殊的存在,与其他类型的语言障碍不同,口吃很难找到真正的原因,也很难找到针对性的纠正方法。儿童口吃和成人口吃有很大不同,在进行纠正口吃的...

语言康复中心:口吃的三个核心问题,有啥关系?

很多家长都担心口吃会影响孩子的智商,实际上,口吃只是一种特殊的语言节奏障碍,它并不直接影响智力。但是,口吃者的语言能力确实会受到口吃的负面影响。...

口吃矫正中心:儿童口吃和成人口吃的区别,差别很大

作为一名言语矫正老师,有责任把口吃矫正和现代言语治疗向大家普及,不管大家有没有口吃,家里有没有特殊儿童,都应该知道现代言语治疗的科学性和重要性,...

儿童口吃的真正原因,看完不焦虑

口吃现象在其身上已经成为一种习惯。习惯性口吃的人通常矫正愿望不强,经过长期而严格的言语训练,也可达到矫正目的。以上我们是从口吃发展过程和心理状态做了新的划分。这种...

口吃矫正中心:这些口吃类型,一定要早重视

如果你的孩子上小了,或者到了初中,还是存在口吃问题,家长一定要看完这个文章,看看你家孩子有没有这些表现。...

口吃矫正中心:成人口吃难发音怎么办?一招解决

成人口吃一直是个难题,很多成年人在矫正口吃的路上充满了挫折。成年人口吃矫正难度要比儿童大得多,我们一定要树立信心,找对方法。下面分享以一个纠正成人口吃的小技巧。 ...

阳光语言:矫正口吃问题多,一定要解决2个核心难题

口吃孩子进入青春期后,矫正难度会变大,为什么呢?因为很多口吃会发展成反应性口吃,或习惯性口吃等。也就是说,想要解决成人口吃,不得不面对两个难题,1、口吃的生理问题。...

阳光语言矫正:避开口吃3个误区,改善口吃很简单

你还在为口吃苦恼吗?是不是电话铃声一响,心就提到了嗓子眼?想和领导打招呼,一个字都说不出来?年终总结报告,看着PPT说的一塌糊涂?矫正口吃这么多年,为什么没有效果? ...

孩子4岁说话结巴,到底该不该做语言矫正

同样作为家长,当孩子的语言表达出现问题时,个人认为是需要引起重视的,如果没有及时进行语言矫正,任其发展,那么就有可能会对孩子将来的学习、生活、工作等方面带来不良影...

解决儿童口吃很简单,这些事项要注意

很多家长都有过这些经历,在家里纠正孩子口吃,总是困难多,孩子口吃问题不但越来越严重,而且反复出现。...

儿童口吃真相解答,阳光语言训练师干货分享

孩子口吃怎么办?这也是家长们咨询比较多的问题之一。要想知道怎么办,我们首先要了解孩子为什么会口吃? 口吃属于一种语言节奏障碍,民间也叫做结巴、磕巴等等,比如孩子讲话...

语言障碍矫正机构能才能解决口吃问题,为什么?

很多语言障碍矫正机构都有不同的口吃康复办法,有的适用于儿童,有的适用于成年人。 如果你在口吃矫治的路上,总是遇到挫折,倍感沮丧,说明你一定没有找到合适的方法,或者存...

语言障碍矫正机构答疑解惑,口吃会遗传吗?

关于口吃的原因,很多家长都认为遗传因素不可忽略。一些家长质疑说,我父母、祖父母都没有口吃啊,我会不会是遗传呢?口吃一直是我们语言障碍矫正机构的重点康复项目,根据多...

阳光语言:发音技巧训练能解决成人口吃吗?

成人口吃是一个具有挑战性的课题,很多成人在纠正口吃的道路上充满疑惑,认为口吃是生理缺陷,更是心理障碍,发音技巧训练对解决口吃没有帮助,这种观点是错误的。我们要从语...

语言矫正机构:如何缓解紧张带来的口吃问题?

毫无例外,所有口吃者都会经受紧张和恐惧的考验,在社会交往中,口吃者遇到某个特定的人,或遇到某种特定的场合,都会加剧这种紧张。那么如何才能缓解这种紧张情绪呢?语言矫...

家中有口吃的孩子,怎样做才能语言康复

孩子口吃是因为家庭遗传吗?关于这个问题目前尚无明确的界定,但是有36%-55%的儿童口吃是受家族史影响,而且在我们生活中也确实是口吃家庭出现口吃孩子的几率确实高一点。但是少...

成人矫正机构:孩子说话挺多,但不流畅,这算口吃吗?

成人矫正机构的语言专家指出,3岁以后的幼儿开始进入语言发育的高峰,可以对事物进行进行简单的叙述,但是所掌握的词汇量匮乏,语法和逻辑性还比较弱,所以在说话的时候会表现...


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