语言障碍常见的类型，你知道吗？今天我一次性跟你说清楚，给大家提个醒，重视语言障碍的预防，更要重视语言康复的重要性。

第一，构音障碍。孩子的理解能力正常，但他们的发音器官在功能和运动方面存在障碍，具体表现为个别音素或多音素发音不准的现象。
第二，腭裂语音障碍。是由先天腭裂造成的发音异常，主要表现为发音不准、吐字不清，鼻音异常等现象。
第三，听力言语障碍。因为听力损伤听不到声音，无法习得语言。主要表现为发音不准、吐字不清、音位异常、声调异常等现象，还常常伴随语言理解困难。
第四，语言发育迟缓。引起语言发育迟缓的原因比较复杂，主要表现为语言理解和表达能力困难，同时存在发音不准、吐字不清等问题。
第五，认知性言语障碍。比如智力缺陷、自闭症引起的语言障碍，主要表现为发音不准、沟通交流困难、注意力缺陷、行为异常等现象。
第六，节奏性语言障碍。主要有儿童口吃和成人口吃，表现为说话时不自主地停顿、重复、卡壳、拖长音等现象。
 
这些都是在发育期间常见的语言障碍，都是语言康复的重点类型。家长一定要在6岁前帮孩子解决，不要让孩子早早的跌倒在人生起跑线上。
 
重点说说听力障碍语言康复问题，毕竟我国有全世界最大的聋儿群体，几千万聋人的下一代更值得我们关注。
孩子对声音有反应，听力就正常吗？做过新生儿听力筛查的家长千万不要错过，一定要认真看完，记得点赞收藏。
有三分之一的聋儿，都是后期成长过程中失去听力的，早期的新生儿听力筛查，是无法预测未来耳聋发生的风险的。
所以需要家长在后期抚养中，注意观察，一定发现异常，及早做出应对，给孩子选择最正确的语言康复帮助。
第一、4个月大时。家长要观察，看看宝宝在深度睡眠时，会不会被声音惊醒。或者对声音做出反射动作。
第二、6个月大时。观察两个方面，首先观察宝宝是否能够模仿发声。学爸爸妈妈说话。其次观察，宝宝是否有自言自语的表现。如果没有自言自语，说明他们对自己的声音也缺乏正向反馈。可能有耳聋的危险。
第三、9个月大时。能到处爬了，如果宝宝找错方向，表明他们对声音位置判断不准，尽管他们能听到声音，但单侧耳可能存在听力损失。
第四、13个月大时。如果宝宝开口晚，不闻不问，父母说话时，错听，漏听，需要多次重复后，才能给出回应。说明他们对声音的反馈不够灵敏。
在13个月大时，如果家长还没有确定宝宝的听力是否正常，那就有些失职了，因为这个时期，宝宝已经正式开始了语言发育的高峰，一定要保证他们听到到，听得懂，语言发育才会一帆风顺。