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矫正项目

Correction Project

自闭症高功能与低功能:差异与针对性干预策略解析

自闭症真的是个复杂体,每个孩子在不同功能领域的障碍程度各不相同。这不仅体现在智力水平的差异上,更体现在行为特征的多样性中。我们把自闭症孩子分成高功能和低功能的目的...

如何调整自闭症孩子的刻板思维?探索更有效的策略

很多自闭症孩子会说话,但在社交活动中表现的不够灵活,主要原因就是刻板思维在作祟。 怎么才能帮助孩子们发展更灵活的思维模式呢?...

发育迟缓案例:从不会说话到简单表达,有什么秘密?

安安第一次来到我们的康复中心时,坐在我怀里哭了一整节课,不会说话,只会哭个不停。完全无法表达自己的需求。现在的安安,已经变得活泼开朗,会主动与人打招呼,分享玩具,...

自闭症家庭干预:离开桌面就不灵了,泛化能力到底应该怎么做?

很多自闭症孩子在桌面教学中表现的非常好,什么都会,什么都懂,离开桌面教学就不灵了。 是孩子笨吗?并不是,一定是我们的教学方式和情景应用衔接的不够好。到底应该怎么提升...

带娃干预2年半,终送发育迟缓儿童入小学,听听家长的建议

经过两年多的干预,芊芊在今年三月顺利入读了一家私立幼儿园,开始了他的学习生活。芊芊的故事,是一段充满挑战与希望的康复之旅,也是一位母亲坚韧不拔的爱的见证。...

0-3岁自闭症预警信号有哪些?家长该如何判断?

自闭症孩子要等到3岁以后才能诊断,但有些宝宝在六个月大的时候也能看出一些苗头。...

发育迟缓认知训练:最关键一步练什么?

前几期,我们分享了从零基础到高级认知提升的过程,孩子掌握了很多技能,但还缺少最重要的一环,就是知识的泛化和运用。接下来,我们要带孩子在生活日常中进行转化。...

自闭症家庭干预:方法和策略到底该怎么选?

面对孩子的自闭症诊断时,许多家长都渴望找到一条捷径,希望能够迅速、有效地帮助孩子走出困境。这种心态导致了一些新奇、另类的干预方法的涌现,这些方法往往缺乏科学依据,...

自闭症家庭干预:一个专业的家长是怎么炼成的?

在探讨自闭症家庭干预的话题时,我们首先要明确:你的孩子到底需要什么样的干预,才能让他更接近普通人?很多家长的回答可能集中在语言、社交、生活自理等方面,这些无疑是重...

过了3岁孩子就是不开口说话怎么办?2个真实案例解密

宝宝到了2岁还不会说话,3岁还不会叫爸爸妈妈。怎么办?我相信很多家长已经开始胡思乱想了,孩子是不是自闭症?是不是发育迟缓?我到底应该用什么方法引导?...

十个自闭症九个眼神对视不佳,4招解决

在众多自闭症孩子的表现中,眼神交流问题尤为突出。据统计,十个自闭症孩子中,九个都存在着不看人的情况,剩下的那一个可能也只是匆匆看一眼就躲避开来。面对这一难题,我们...

自闭症与智力发育迟缓有啥不一样?家长要分清

在探讨儿童发展的多样性时,自闭症和智力发育迟缓是两个常被提及但容易混淆的概念。尽管这两者都涉及到儿童在某些方面的发展挑战,但它们之间存在显著的区别。家长和教育者必...

妈妈:早点发现自闭症,孩子赢的机会就很大

我们都知道,自闭症是一种复杂的发育障碍,干预起来十分困难。这其中,一个不容忽视的原因是许多自闭症孩子被发现的时机较晚,常常在3岁甚至4岁之后才被诊断出来。然而,早期发...

孩子专注力差怎么办?1分钟看清提升的底层逻辑

很多家长犯的最大的错误,就是天真的以为对着孩子喊一嗓子,提醒他不要走神就够了。实际上这对专注力提升毫无意义。对于小孩子来说,专注力差是脑神经发育问题,属于生理特征...

发育迟缓儿童最怕三个类型,与这个能力有很大关系

正在带发育迟缓孩子做干预的家长们,千万要记住这句话,“在整个康复周期里,一定要把专注力当做主要的干预项目之一”。因为专注力是最高等级的学习力,当集中专注力的时候,...

语言康复案例:语言环境对干预的影响不可忽视

淘淘,三岁后跟随父母远赴德国,他的语言之路变得崎岖不平。在同龄孩子已经能够流利表达的时候,淘淘却仍然停留在简单的词语和短句阶段。他能够说出一些动物和车的名称,也能...

自闭症家庭干预小窍门,3招提升眼神对视能力

上一篇文章,我们重点讲了眼神对视能力的重要性,它在自闭症孩子的干预过程中,是一个非常宝贵的学习能力,...

阳光语言:自闭症孩子一定要练眼神对视吗?

在眼神对视这个问题上,有位家长提出质疑,“我们家孩子是来学社交的,天天做眼神对视有什么用?这不耽误时间么?”...

自闭症家庭干预必修课,如何走出情绪失控困局

自闭症家庭干预中,家长最头疼的就是哄孩子。多数自闭症孩子都有情绪失控的表现,有的哭闹不停,有的跑来跑去,还有的大喊大叫。情绪的好坏可以说是自闭症孩子脑功能的“晴雨...

自闭症家庭干预指导,如何跨过这2个门槛

自闭症家庭干预第一个难题就是“过度仿说”。刚开始教孩子说话时,肯定要从仿说开始。很多家长发现,孩子开口以后,马上就陷入习惯性的仿说,家长说什么,孩子就跟着说什么。...



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