如果上天对你不公，送给你一个语言发育迟缓，且有自闭症的宝宝，你的内心一定压力山大，焦虑万分。语言发育迟缓兼自闭症的孩子康复不易，需要家长提前整理心态，做好康复准备。


 
 
1、无论是语言发育迟缓还是自闭症，面对这样的孩子，家长首先一定要强大自己、储备知识，因为接下来的康复一定会用到更多专业知识。家长可以去平台上找些课程，也可以去线下咨询培训，先去听几节课（比如配合度、强化物、家庭训练的必要条件、孩子出语言的条件这几方面）挑自己眼下最急需的听、并做好笔记。
 
2、在开展家庭训练之前，一定要有个计划，并且对自己的每天训练记录做总结，越详细越好。这些笔记对语言发育迟缓和自闭症的孩子来说，很重要，因为阶段性的评估会用得上。
 
 
3、如果觉得孩子进步慢，理解能力差，那就先从简单的做起，一定要有平地起高楼的心理目标，每天积累一个词汇，也是不小的进步。从低级到中级高级词汇，掌握训练规律是必修课。
 
 
4、语言发育迟缓的宝宝缺乏语言符号的认知和理解，而自闭症的孩子存在泛化类学习困难，所以训练时要灵活一点。当孩子表现出超常的兴趣和爱好时，正是我们介入干预训练的最好时机。从孩子兴趣出发，在场景下教孩子（孩子不觉得你训练他，会降低学习压力。对泛化学习有帮助。）。
 
 
 
5、对于语言发育迟缓和自闭症孩子来说，他们需要强化物的引导，家长要找孩子的强化物（比如吃、用、玩、精神上的、情感上的都可以。简单的说就是他喜欢的），把强化物分类，根据难度使用强化物，从最初的高频使用到代替、到退出。
 
 
 
6、提前评估孩子的认知能力很重要，对语言发育迟缓和自闭症孩子来说，不了解他们就无法得到训练进步，比如问宝宝什么颜色，可他连颜色还认不出怎么回答我们呢？在任务方面尽量贴合孩子，孩子的完成情况直接影响孩子积极性和自信心。


   
7、和语言发育迟缓兼自闭症的孩子沟通，需要父母降低自己的语言难度。根据孩子能力，自己用最简单最精炼的语言，比如苹果（现在孩子情况而定，这是什么？这是一个苹果或直接说这个苹果更简单，指穿苹果说苹果苹果）千万别讲个十遍八遍孩子烦，连苹果都不知道还老问苹果什么颜色、很不好吃、什么形状、还说什么回答了再给你吃。老天！吃个苹果真累，吃不起，我不吃了，孩子一想直接走了。
 
 
8、减少对孩子做横向比较（别人怎么样子了？为啥我家宝宝啥也不会，伤害自己也伤害孩子，凭空给自己增添焦虑。）每个人都有弱项，何况这些语言发育迟缓的孩子呢。
 
 
10、不要总是纠结孩子是不是语言发育迟缓，是不是自闭症，纠结到最后，只不过给孩子多贴了一个标签，家长所要认识到的是不管怎麼，孩子落后已经存在，所以当下我们必须马上开展家庭训练，抓住一切可以利用的时间，寻找一切有效的康复资源。
 
 
 
11、对于语言发育迟缓和自闭症的孩子来说，积累非常重要，需要不断坚持，任何训练都不可能一口吃一个胖子，不可能今天教了明天就会，也不可能教了就马上记得住。家长需要不断的付出。只要我们找到适合自己孩子的方法，相信一定能够有所突破的。
 
 
 
12、作为妈妈可能比爸爸更加焦虑，所以爸爸要给予更多的支持，千万不要因为孩子搞得家庭关系不睦。家庭是孩子最有力量的后盾，也是最后的希望，我们既不放弃，也不该以牺牲家庭关系为代价。未来很长，一切皆有希望。好的家庭关系会让孩子的内心情感更容易打开，对孩子发展社交技能帮助最大。



 
最后，请家长记住，语言发育迟缓和自闭症都是难度较大的康复类型，与康复机构保持紧密沟通很有必要，任何时候我们都需要专业的帮助。

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