如果家长长期缺席孩子的语言教育，已经发现了孩子语言方面的不足，此时孩子的年龄又不算大，那么应该怎么样在家给孩子进行“语言自救”呢？本文，阳光语言学校的老师就来给大家分享几个家庭语言康复训练方法吧。
 
1、引导孩子模仿父母或家人的发音
对于3岁以前的孩子来说，模仿大人的发音其实就是一种重复记忆法。由于方法简单，所以家长可以在任何时间、地点进行，例如：家长在公园里指着树叶、小花、小动物说一句话，然后让还跟着重复。如此反复训练就可以让孩子对事物产生印象。

其次，平时在家的时候也可以通过这样的方式来给孩子进行语言康复训练。例如：家长给孩子讲一个小故事，然后让孩子来复述他记住的某个情节、某个单词、人物等，即便复述错误也没关系，家长也可耐心的引导鼓励孩子去说。
 
2、借助图画册刺激宝宝的认知
对于2岁以前的孩子来说，通过图画册也可以激发他们的想象能力，开拓他们的思维能力。

具体方法是先让孩子看图、一边看一边跟孩子讲解里面的内容，然后再让他们去复述。刚开始的时候孩子都很难把故事完整的复述出来，家长不必着急，可以鼓励他们大胆去说，或者是先从一张图开始慢慢的说，再慢慢将内容串联起来，这样孩子的表达就会逐渐清晰准确。

3、借助儿歌、诗歌的韵脚练习说话
几乎所有儿歌与诗歌有着自己的韵脚，不但朗朗上口，而且具备“意象美”，哪怕孩子不能理解其中的意思，也会被当中的韵律吸引着一起读。

阳光语言学校的老师提醒家长注意，儿歌、诗歌的语言康复训练方法只是适合部分语言障碍儿童，语言发育迟缓和口吃的孩子不适合该方法。
 
4、从日常事物对孩子的语言进行刺激
外界的事物对孩子来说总是充满好奇的，家长可以抓住孩子的好奇心来引导孩子认知生活环境和学习语言。通过教他们用语言说出喜欢的玩具、日用品、水果等词语来扩充他们的语言，增加生活常识。 阳光语言学校的老师给大家分享的这些“语言自救”是针对语言障碍特征较轻的孩子，通过这样的语言康复训练方式可以减少语言障碍对孩子造成的影响。但如果孩子的语言问题比较严重的话，建议应该寻求专业机构的帮助。