语言矫正
在实际生活中，有小孩语音障碍表现的小朋友多数都存在构音障碍问题，而这些问题也会常常伴随着语言理解方面的问题，例如：由于某些因素导致的脑疾病或是脑损伤；而且患有自闭
阳光语言学校接待了这么一位家长，她家孩子已经3周岁了，只会说爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这样的叠词，大人说的话孩子也都能听懂，就是不会说话，而邻居家的孩子到9个月的时候就会
当孩子的行为让你伤心或者愤怒时，家长需要控制好自己的状态，避免做出反击、退缩或者独断的反应，而是对他的反应表示出支持的态度。例如，孩子在玩一些攻击性为主题的游戏时
在我们觉得很正常的事情，会让他们觉得困扰、无法控制，所以他们的内心就会建立“安全的小岛”帮助强化自己的安全感，例如重复的玩同一个游戏或是玩玩具，每天都是这样按部就
听觉作为语言感受的一个重要渠道，当听力受损后，无论是传导性的还是感觉神经性的，都会对听觉产生影响，从而造成不同程度的语言发育障碍。此外，一些明显的情绪创伤或是心理
几个月之后，熙熙在语言矫正师的指导和父母的帮助下，之前存在的那些毫无规律的行为方式，都逐渐变得规律起来，形成了一种有目的，又让人感到愉快的互动方式。而且还能对快点
在人的一生中语言交流是人际交往过程中一种必不可少的方式，因此语言、构音、发音的训练非常重要，从开始学说话时就要进行正确的发音训练，这对对纠正大舌头以及将来的语言发
小豆包的妈妈是一位全职母亲，所以在家里最了解小豆包的就是妈妈了。他的妈妈平时可以从小豆包的一个眼神、一个动作，就能知道她想要什么，不等小豆包说话表达，他妈妈就会满
鼓励孩子参加集体游戏是帮助儿童进行语言康复训练的有效方式之一，例如：“让我的车为这个建筑运砖头，好吗？”“我能一起玩吗？” “看看我洋娃娃的新衣服！”……这些询问方
沟通是人生的必修课，会直接影响着个人与他人社会交往的能力。当孩子存在沟通障碍时，那么与其他孩子相比学习社交技能的机会就会减少很多。那么针对6岁以前的学龄儿童，应该如
有大量事实证明，造成孩子说话不清楚的原因有很多，而且这些问题是长期存在的，如果孩子能把话说全，但是说话不清楚，说明孩子仍然存在小孩语音障碍问题，此时家长应该及时带
通常所有患有自闭症的儿童都存在社交和沟通困难，而且这些儿童当中大部分都会出现一些影响学习的、顽固的、重复的行为。这些行为可通过科学有效的训练方法达到语言康复的目的
大部分的儿童语言障碍表现为说话吐字归音不正或者是自闭不爱说话之类，这跟儿童脑部发育有很大关联。在进行语言康复训练时需要结合孩子的情况做出对应方案，无论是由于大脑发
通常来说，健康的学龄前儿童到了3-5岁时他们的语言表达能力是非常强的，我们通常将这个时期定义为“语言发期”，虽则词汇量不断地扩充，他们的语言表达能力会越来越强，发音越
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