本文，阳光语言的老师就来给大家分享一个关于儿童语言康复的案例，希望看完之后能够对大家有所启发。
 
事情是发生在2020年的时候，那年因为疫情，小丽一家老小都居家哪都没去，于是就有了更多的时间陪伴孩子。这平时忙工作没怎么留意孩子说话的问题，但是这闲下来之后，他们发现孩子基本上不怎么说话，就是大人问一句就答一句，有时候问好几句都不说，在家的时候也基本上不主动找父母说话，而且有的时候说话还听不懂，在发音方面能听出比较明显的问题。

于是小丽就把观察到的情况和爷爷奶奶说了，爷爷奶奶说孩子的语言发育没问题，说什么他们都能听得懂，而且平时孩子有什么需求的时候，孩子不用说他们也知道，基本上可以实现与语言沟通。在观察了爷爷奶奶和孩子相处的方式之后，小丽的警惕心慢慢就放松了下来。后来在家的时候小丽也会有意识的多跟孩子交流接触，孩子也不会出现不良情绪。

就这样过了两年，转眼孩子就已经五岁了，今年就该上小学了，但是小丽发现孩子的语言发育依旧与三岁那会差不多，没有什么改变。这时候她觉得不能再这样下去了，应该去医院看看，要不孩子的语言水平一直这样下去，上小学了怎么办？

这一次小丽只把想法跟她老公说了，两人一商量就以周末带着孩子出去玩为由，先去医院进行了筛查，确定孩子的发音器官各项指标都发育正常，医生给出的结果就是语言发育迟缓，建议到专业的语言机构进行语言康复干预。

在医生的介绍下，夫妻二人带着孩子来到了阳光语言，经过一番了解之后，老师给出了干预建议，同时也希望家长能够把孩子的情况告诉孩子的爷爷奶奶，毕竟小丽他们上班之后，照顾孩子的任务还是需要爷爷奶奶配合的。

好在接下来跟爷爷奶奶的沟通都比较顺畅，原来他们二人看着孩子一天天长大，与同龄孩子相比语言差距越来越大，心理其实也很着急，在知道要给孩子进行语言干预之后，老两口表示愿意积极配合，他们也希望孩子能够像其他小朋友那样流利的表达。

有了全家人的支持与配合，孩子的语言康复干预计划进行得很顺利，大概进行了3个多月的语言干预之后，孩子就有了明显的变化。上周小丽带孩子来上课的时候，跟阳光语言的老师说，孩子已经拿到小学的录取通知书了，一家人都十分高兴，也对学校老师的付出表示感谢。