在幼儿阶段的儿童说话口齿不清是一件很正常的事，随着孩子年龄增加，这种口吃不清的情况就会逐渐消失，但是如果到了3-4岁时说话还是不清楚，那么则要考虑是否存在小孩语音障碍。这时就需要通过生理和后天两方面来分析具体原因，然后再进行有针对性的矫正。



首先，从生理因素分析，比较常见的有隐性腭裂、舌系带过短等。隐性腭裂在早期不易被家长注意到，因为这种情况在早期时只会在鼻梁处显示一道浅痕，由于不明显，所以很容易被家长忽略，而错过了最适宜的矫正时机。知道3-4岁之后这个特征才变得比较明显，对孩子的语言造成比较大的影响时父母才会注意到。但此时孩子的语言范围与正常儿童相比已经存在差距，从而出现咬字不清、语序错乱等小孩语音障碍。

而舌系带过短就是由于孩子在发育阶段，舌下薄状带组织异常所致，由于舌头被舌系不够长，就影响到了其灵活度，所以就会导致咬字不清。

其次是由于后天因素所致。这基本上都是由于家庭语言教育不足所导致，也就是在3岁以前，家长没有给孩子提供充足、且高质量的语言刺激所导致。而且当家庭语言教育不足时，还会导致儿童出现构音障碍、语言发育迟缓等小孩语音障碍问题出现，所以在孩子成长阶段家长应对孩子的教育多加关注，跟孩子多交流。

另外，如果孩子发音错误的话也是与家庭教育有很大关系的。例如在孩子学习字音初期，部分家长会采用“填鸭式”教学模式，一下将大量的字音教给孩子，这种方式完全不考虑语言发展顺序，因此就会导致孩子无法掌握这些字音，于是就将错就错地说下去，直到孩子3-4岁时，与其他同龄孩子在一起交流时，家长才发现自己孩子与其他孩子说话的差距。



当孩子语言学习发展阶段，家长可以参考以下方式，避免孩子语言错误发生：

1、平时多跟孩子交流，而且要注意方式方法。

2、给孩子进行发音训练时要遵循顺序，讲究循序渐进，切勿操之过急。我们常说的“心急吃不了热豆腐”就是这个道理。

3、家长在教孩子说话时，咬字发音一定要清楚，千万别说囫囵话，这样也会导致孩子说话咬字不清。