有部分观点认为，孩子语言的发育能够预示其未来的智力，说话早的孩子智力水平较高。阳光语言康复专家认为：孩子说话早晚与智商没有一定的联系。例如有部分智力正常或是智力较高的孩子，他们的语言发育也可能比较晚。例如爱因斯坦在四岁时还不会说话，到了九岁时说话也不流利，他的父母曾今认为他是哑巴。由此可见，说话早晚并不是判断孩子智力高低的标准。

那么孩子一般多大会说话呢？其实，孩子从出生时就会“说话”了，这个语言就是他们出生时的第一声啼哭，哭声可以让他们向大人表达自己的需求、感受。以下是阳光语言康复专家整理的不同年龄段孩子的语言发育特点。

1、出生1~3个月，此时属于婴儿期，他们智能发出“啊、呀、呜”等单音节字。

2、出生4~5个月，这时他们会偶尔发出类似与“爸爸、妈妈”这样的叠音，但这些发音都是无意识的。

3、出生6~9个月，这时我们可以感觉到孩子说的话逐渐多了起来，此时的咿呀学语听起来更加像是在说话，发音也变得更加有意义。阳光语言康复专家建议，这时开始，家长可以多给孩子读书、说话，刺激他们的语言发育。

4、1岁~1岁半，到了这个阶段，孩子基本上能说出1-2个词语了，这时家长需要帮助他们了解这些词语的意义。其中，有个别语言发育较好的孩子，此时已经可以说出一些语法不太完整、规范的短句了。例如“水喝”等。还会在表达自己需求时提高自己的语调，例如想要吃了了，会跟家长说“糖糖？”

5、1岁半~2岁，此时，孩子的词汇量已经掌握了大约有两百多个了，但这些词汇大部分都是以名词、动词、形容词为主。此时他们的语言学习速度会有突飞猛进的感觉，因此在这个阶段，家长应该给孩子提供一个良好的语言学习环境，刺激他们的语言发育。
 
6、2岁半~3岁，2岁半到3岁的孩子自我意识已经得到发展，他们已经能掌握“你、我、他”这些人称代词了。而且这个阶段他们的词汇量也逐渐增加到300个左右，同时还会用名词、动词组合出一些简单的句子，例如“我要睡觉。”

7、3岁以后就属于孩子语言能力快速发展的关键期，可以逐渐做到和大人进行交流，还会根据谈话内容调整语调、语气、用词等。

阳光语言康复专家总结：孩子说话时一个渐进过程，每个孩子之间也会存在一些个体差异，说话的早晚与智力高低没有过多关联。如果孩子的语言发育水平明显落后同龄孩子很多，那么则应该带孩子进行语言矫正。