我们身边有很多这样的孩子，什么都懂，大人说话他都明白，就是不说话，对于这类孩子来说，不说话的原因可能有很多。一定要经过科学评估才能制定语言矫正策略。

其中最常见的，也最容易解决的是功能性构音障碍。器质性和运动性构音障碍也会影响口语表达。还有发育性口语失用，特定性语言损伤，言语缄默症等等。这些原因很多都是先天性的，当然也有少部分是家庭抚养错误造成的，比如陪伴少，语言输入不足，辅食添加不良，咀嚼少，导致口部肌肉力量和灵活差等等。
 
语言矫正老师提醒2点。第一，这些孩子很容易被耽搁，因为在十几个月大的时候，虽然不开口说话，但看上去和其他孩子一样，很容易被父母忽视，觉得大一点一定会开口。第二点，在2岁前，这些孩子什么都懂，但是到了4、5岁时，他们的理解能力一定会落后同龄人，你会发现啊，他们的理解水平发育很慢，和小时候比，进步空间不大，为什么呢？因为语言是高级认知的基础和学习工具，语言落后越多，认知和理解就越差。
 
我们语言矫正机构经常收到这样的孩子，都是小时候聪明活泼，直到3岁后，不会讲话，才被送到这里。对于这些孩子来说，提升口语表达能力才是核心问题。具体应该怎么做，一定要根据孩子的需求来做，比如发音功能不够好，那我们就要在最短的时间里，提高唇舌的力量和灵活度。另外还要根据他们的年龄和认知，做口语能力的开发。
 
让孩子早点开口说话，父母真的要学方法，我带过一个语迟的宝宝，利用这些语言矫正方法，3个月就赶上了那些同龄的，说话早的孩子，
了解下面这些内容，你会发现实操性特别强，对孩子真的很管用，内容很多，今天我们先讲一些基础内容：
第一个，先关注，再沟通
跟宝宝说话时呢，一定要先获得他们的关注，可以通过叫他名字，或者拍孩子的手，等到孩子注视到我们，再开始进行语言教学。
第二个，家长要学会演戏
用夸张的表情吸引宝宝的视觉注意，再用更加活泼的声调吸引听觉注意，让孩子觉得说话很有趣儿，这样的话，孩子会更喜欢沟通。人生如戏，全靠演技，家长一定要有戏精的潜质。
第三个，简化关键词
语迟的孩子，认知呢比较落后，稍微复杂的词，就理解困难，所以父母一定要注意用词简短，尽量简化指令，比如“宝宝安静一会，跟着妈妈一起说”，这句话可以变成“宝宝看，我们一起说”，配合眼神和手势，帮助他理解。
第四个，跟着孩子的兴趣做解说
孩子玩布娃娃，妈妈一定要见缝插针，找话题，“我们给娃娃起个名字吧？”“宝宝喜欢叫什么啊？”宝宝拿起玩具车，妈妈马上要借题发挥，“宝宝，车车怎么叫啊，是不是滴滴滴啊”。
第五个，不要强迫孩子说
对语迟的孩子来说，不要强迫他们去说，否则啊，就会陷入刻板教学的陷阱，孩子会越来越抵触说话，产生焦虑情绪后，会脱离学习状态。

掌握这5个语言矫正方法，在家里勤加练习，相信不久之后，家长就能顺利的打开孩子的嘴巴，让他们顺利的学会开口讲话了，