如果能在2岁前发现自闭症特征，3岁左右确诊，并采取系统的干预，自闭症孩子可被改善的机会至少要高出50%。为什么？阳光语言专家解释；0~3岁小儿大脑和中枢神经系统可塑性最佳，通过语言和行为不断的刺激，可以消退很多神经发育异常引起的功能问题。另外，0-3岁是建立语言和智力发展的基础阶段，早发现，早干预，意味着自闭症孩子将来融入社会的机会更大。
 
在3岁前接受干预是不是太小了，我相信很多家长都有这个疑虑，要知道，自闭症干预主要围绕的核心问题就是行为和语言。实际上，真正的干预从“看眼神，看动作，看表情”的阶段就开始了。不要以为孩子听不懂指令，就无法接受干预。
另外，在阳光语言矫正学校，我们认为不同程度的自闭症孩子，都必须要开发潜能，比如部分高功能孩子，由于早期及时介入有效的干预，他们的认知水平，社交技能，语言沟通，环境适应等方面都会有长足的进步，很多高功能的自闭症孩子都能上幼儿园、小学，甚至在学习成绩方面也接近正常水平。
而低功能自闭症孩子则干预难度较大，除了语言社交障碍，主要受限于智力低下，生活自理能力不足，甚至有一些不自知的危险行为等等。对这些孩子来说，如果不早点干预，他们的症状会随着年龄的增长逐步加重。
 
如何判断疑似自闭症？
阳光语言老师提醒，任何科学仪器都无法测出自闭症，它只能通过筛查量表进行评估。比如6个月龄时，在儿童耳后附近拍手或说话时，看他有没有反应，会不会将头转向声源侧，正常儿童会将头转向声源侧，疑似自闭症宝宝即便是听力正常也是没有反应的；面对生人和熟人他们也没有依赖或“认生”的表现差别。而正常宝宝会通过拒绝拥抱、哭泣、惊讶等方式来表达自己对陌生人的态度。 
 
自闭症儿童早期有哪些警示信号？
0~4个月时看视觉交流。正常婴儿喜欢看人脸，会对人发出微笑，6个月后可以与成人咿呀发音交流，见到妈妈或熟悉的人会表现出喜悦，开始出现依恋的情感。自闭症儿童则对人脸缺乏兴趣，与大人眼神交流较少，被逗引时很少笑，也很少用咿呀发声来回应别人的逗弄。
7~9个月时看呼名反应。正常儿童被叫名字时有反应，可以看向叫自己名字的人；开始出现“认生”，对陌生人、陌生环境都会产生焦虑，对熟悉和信任的亲人更加依赖。
9-12个月时看理解指令。正常的宝宝会懂得一些简单的语言指令，包括手势指令。例如妈妈做出放下的手势，并说“放下”，宝宝可以理解“放下”的意思，慢慢地可以按照妈妈的话放下手中的物品。但自闭症宝宝会无动于衷，可能对指令理解不够，也可能是没有配合意识。
2~3岁时看社交语言。社交语言能力是阳光语言老师最重视的观察重点。正常儿童已经能说出简单句子了，并且可以开始与成人进行交谈（对话、有问有答）；开始喜欢和小朋友玩简单的游戏，比如玩“过家家”游戏。而自闭症儿童仍不会说话，或者只是重复大人的话，没有和大人一问一答的互动交流；与人讲话时缺乏目光对视；不喜欢参与到其他小朋友的游戏中；常常不会玩想象性游戏（“过家家”游戏）；会有一些刻板的行为，如反复拍手、不停地转圈、反复玩弄开关等。