对于孩子来说社会就是一个全新的生活环境，所以他们渴望被保护、关爱，尤其是一些存在特殊障碍的孩子，对这种感觉的需求更为明显。因为他们觉得自己不能做的事情太多了。而这些特殊需求会随着时间的推移，在相关的康复训练中，以游戏的形式得到满足，让他们学会在游戏中表现力量和自我肯定，从而达到语言康复的目的。接下来语言康复专家就来给大家分享一些游戏方法。

这些游戏方式就像孩子要把自己的汽车变成火箭一样，或是把自己扮演成一个非常强大的形象，例如：一个巨人或是恐龙能把所有的东西都用脚踩扁，还可以表现为游戏中的一个怪兽比其他的怪兽更厉害，能够在挥手之间就打败其他怪兽；也可以使用玩具吊车、卡车进行游戏，每个部件都充满力量，这是孩子最想拥有的。

随着孩子接触的事物逐渐增加，他们还会对一些英雄角色充满兴趣。会把自己想象、打扮成超人、孙悟空等形象，又或者喜欢这些人物形象的玩具、卡片等等。在开始时，孩子可能会喜欢这些人物的形象和动作，但没办法去表达出一个故事，或是跟家长表达出喜欢这些人物的原因，但慢慢地你会发现孩子背后的动机会在游戏中出现。他可以准确的分辨出好人和坏人：“抓住那些强盗，他们都是坏蛋，抢走了大家的金银财宝！”最后，他们还可以告诉你谁对谁错以及原因。

另外，还包括设定限制的游戏涉及各种情绪感受、包括兴奋、渴望、攻击性的感受，这些强烈的感受会让人害怕，所以孩子通过设定限制来控制他们的感受。引导他们把坏蛋关进监狱，让玩偶早早上床睡觉，或者是因为布娃娃太调皮，不让它吃点心。在孩子限制这些角色时，也许正是他们在练习控制内心的某些愿望和感受。

除此之外，还可以通过游戏来教会孩子学会控制自己的情绪。无论孩子是大声说出还是哭喊着说“我是老板！”这样的话，我们都能感受到孩子想要控制某件事的愿望。这主要的原因就是因为他在生活中能控制的事情实在太少了，所以就会在游戏中体现出来，通过游戏来发号施令，表达自己的控制欲。

以上就是语言康复专家为大家整理得如何通过游戏来锻炼孩子语言能力的方法，希望能对大家的育儿有帮助。