健康活泼可爱的孩子标志着家庭的完整性，这是每个家庭的未来和希望，所以孩子的健康与否都牵动着家长的心。当孩子没有按照轨迹成长的时候，家长们就会感到着急、担心，尤其是孩子的语言方面，如果出现说话晚、发音异常、腭裂、口吃等语言障碍的时候，家长的那种心情可想而知。阳光语言学校的语言康复专家提醒，儿童语言障碍是可以通过早期观察发现的，因为所有的问题都会有迹可循，具体我们来了解一下。

1、 观察孩子语言发育是否正常，我们通过他叫爸爸妈妈就可以看出来，部分大脑发育情况比较好的小孩在一岁左右的时候就会叫爸爸、妈妈了，但是还有部分孩子到了三四岁了还是不会叫爸爸妈妈，或是只会叫爸爸妈妈，其他的词都不会说。出现这种情况的时候，家长就要考虑孩子是否患上了语言障碍了。而且孩子的语言发育是否正常，一般到两岁左右我们就能观察发现了。因为孩子到了两岁还不会说话，或是会说的很少，那么就基本可以判定出现了语言发育障碍，不必等到三四岁之后再去检查，再去干预了。

另外，关于儿童语言障碍我们通常提倡的是早发现，早干预，早康复的原则。这是因为在六岁以前是孩子语言发育的关键期，而三岁左右这个阶段则是语言发育速度最快的阶段，所以当发现孩子语言障碍之后，家长应该争分夺秒的为孩子找到科学的干预方法，帮助孩子语言康复。
 
2、发音异常这是儿童语言障碍的另一个特征，尤其是一些孩子在学说话的时候，总是在某个声母或是韵母上出现发音困难，或是出现明显的鼻音，我们将这类语言障碍称为构音障碍。当孩子长时间出现发音异常的时候，一定要代孩子去医疗机构进行检查，确定构音器官是否发育正常。

3、童年期的孩子一般都比较活泼好动，如果孩子内向又不愿意与人交流的时候，家长就应该引起重视。还有部分孩子虽然会说话，但是他们不说。当孩子出现这种情况的时候，我们要警惕自闭症语言障碍。
 
阳光语言学校的语言康复专家认为，让孩子健康快乐的成长是所有家长都希望的，当发现孩子生长发育有异常的时候，一定要及时的，积极的去干预才会有效果。