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发音不准:抽动症孩子为什么说话不清楚?

发表时间:2024-03-21 10:16:38 来源:发音不清楚
说话不清楚,表达有困难,这样的孩子非常多,但有一类非常特殊,今天我们重点谈谈“抽动症”儿童。
 
患有抽动症的孩子,多数多有语言表达障碍,他们说话时有以下几个特点:
1、有异常的发音,比如爆破音会带有呼噜声,会有干咳声,且声调难以控制。
2、会出现多余的杂音,比如咂舌音,口水音,还伴有嗝嗝的多余音。
3、会有附加的发音动作,比如嘴部和鼻子会有抽动,脸部会有扭曲,经常眨眼等。
4、经常停顿(与口吃节奏障碍不同),发音不准,语音延迟,语言组织混乱。
 
为什么抽动症的孩子,说话时会遇到如此多的异常困难呢?
这都是因为抽动症的原因,抽动症是一种复杂的神经性疾病,通常首先出现在儿童时期,大多在 5 —— 6 岁之间。主要包括慢性运动抽动和发声抽动,或者两者混合抽动。
 
抽动症的特点:
(1) 抽动本质上是运动性的或发声性的。运动抽动反映了随意肌或肌肉群短暂、突然、不可抗拒、不恰当和无节律的反复运动。声音抽动反映了气流通过声带、嘴巴或鼻子时引起的声音;
(2) 抽动通常与区别于其他多动性运动障碍的基本特征相关,这些特征包括 A、 环境暗示的暗示性,B、先前的预兆冲动或紧张,C、在执行动作时主要是一种自愿的感觉抽动,以及暂时抑制的能力,通常伴随着内心的紧张。
这2个特点说明了,抽动症孩子一定会遇到语言表达障碍。而且是多变的,负责的表达障碍。因为神经抑制受损,无法控制肌肉运动,导致他们会出现各种强迫性的抽动行为,要知道,我们说话发声也是一种运动,它们共享一套大脑运动神经系统,所以当大脑运动指挥系统出现问题,我们的语言运动难免会受到影响。
 
抽动症孩子表达不清楚,发音不准,该怎么办呢?
多数家长认为,做口肌操,提高发音功能应该可以解决吧?从语言功能康复角度看,确实有帮助,但是我们认为,这种干预手段还是不够完善。
实际上,孩子的根源在于神经,并不是发音的肌肉出了问题,我们还是要从整体抑制能力上想办法,从训练大脑注意力,提高自我控制水平开始,逐渐扩展到语音训练。这样才能让孩子的语言和行为同时得到提高。 
另外,还有一个最重要的问题,大家想想看,多数抽动症儿童在心智上、心理上都落后于同龄人。他们说话抽动加剧,可能因紧张、激动、恐惧而加重。特别是当涉及到强烈感情的词语或与人或性有关的文字时,抽动症状可能会更加频繁和剧烈。对于不常讲的词语、有逻辑关系的文字、否定词、拒绝别人的话等,他们可能会因语塞而使抽动动作加剧。
 
所以这些孩子还需要相关的心理方面的辅导,尤其是对于一些重度的,发展为“秽语综合征”的孩子,他们可能存在一些特殊行为,比如模仿别人说话,动物叫声,或者不断的自言自语,无意义的重复,唠叨等等,需要更多有针对性的干预策略。
 

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