自闭症
自闭症孩子一天上6节课，排的满满的，就是高密度干预吗？就会飞速进步吗？不一定，现实中，我看到很多这样的孩子都累的精疲力尽，效果并不理想。 很多家长都理解错了，高密度
在探讨自闭症儿童的语言教育方法时，一个常见的误区是过分依赖强化物来促进孩子的语言表达。许多父母认为，没有零食和玩具这样的激励手段，孩子就不愿意开口说话。然而，这种
带自闭症孩子去医院做训练，有多难？大约有一半的孩子需要排队， 1到2 个月后才能有名额，而且还不能保证高度结构化和密集的技巧性训练。如果你下定决心，采取居家干预模式。那
干预一个自闭症孩子有多难！“世界上最远的距离是我在你身边，你却无动于衷”，这句话是最生动的写照，不看人、不理人、不应人，这三个状态，让我们很难走进闭娃的内心世界。
我儿子3岁7个月。确症为孤独症。回到家后听医嘱买了《早期干预丹佛模式》进行干预训练。一个月后，孩子会发爸爸这个音了。但孩子说出“爸爸”这个发音明显是无意义的，跟人物还
闭娃早干预都做错了，错在哪里？关于闭娃的干预，有些父母一开始就剑走偏锋，期望在孩子身上立刻看到奇迹。带着这种心态，都干预了个寂寞，在接下来的日子里，看着迟迟没有进
自闭症孩子什么样？不会说话？不停指令？不会互动？有刻板沉迷行为？如果你认为自闭症特征仅限于此，那说明你的眼界太狭隘了。一千个自闭症孩子，会表现出一千种特征，没有任
在《自闭症观察指南》上说，如果你怀疑孩子是自闭症，最好的办法就是带孩子去参加一场同龄人的游戏。这个说法不是没有道理，一场游戏可以包含很多元素，比如眼神对视，语言沟
如何看待自闭症“脱帽”这个问题呢？在探讨自闭症脱帽标准时，会有很多不同的声音。所谓的“脱帽”，实际上并没有统一的标准，至少在幼龄时期的1-2年内，是很难给出答案的。
为什么要给自闭症孩子做密集干预？同样一种技能，对于普通的孩子来说，教十次八次就会，几十次就会熟练掌握。但对于自闭症孩子来说，轻一点的教几百次，重一点的教上千次，更
自闭症的干预应该是快乐的，自然的，科学的，只有在这种氛围中，才能让ABA,互动式语言，关键反应训练等方法，得到最大限度的发挥。都说“无快乐，不干预”，这一点在自然情景干
大部分自闭症孩子的干预都是从1对1训练开始，都要经过桌面训练的打磨。为什么一定要走这条路？因为多数自闭症孩子的基础能力太差，个性化和高度集中的干预策略能够很好的解决这
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