当看到别人家的孩子在那蹦蹦跳跳，跟家人叽叽喳喳地分享欢乐的时候，有这么一群家长却独自垂泪，因为他们家的孩子到现在还不能流利地说话。这是因为他们生病了吗？也不完全是，只是因为他们有小孩语音障碍。

例如“口吃”就是一个从古自今都存在的运营问题，据说从古希腊使其开始，就有人在想办法让口吃消失，结果到现在我们的生活中仍然会出现口吃人群。根据数据统计，我国的口吃儿童数量约为100多万人，这些人数每年都还在增加，这可是一个不小的数字。正是由于有这么多口吃儿童的出现，因此很多家长都在焦虑中积极寻找各种纠正口吃的办法。但是这些纠正方法可靠吗？科学吗？相信很多家长都没有考虑到，只是想趁孩子小，赶快矫正，避免孩子上小学、初中之后变得自卑，不愿意与人交流，影响到学习及将来的人生规划。

以下是一些常见的矫正小孩口吃时的错误方法，希望家长们能够有则改之无则加勉：

首先，当发现孩子说话结巴时强制打断。有的家长为了矫正小孩说话结巴，所以每当孩子说话中断、卡顿的时候，就会中断孩子的说话，并告诉孩子这么说话不对，下次不能这么说了。这么做看似在进行口吃矫正，但在无形中却跟孩子强化暗示了他们“说话结巴”的事实，于是孩子为了避免被父母说，就会特意在下次说话的时候，在容易造成说话卡顿的地方停顿，从而使口吃问题愈发严重。

其次，呵斥孩子“别紧张。在给孩子进行口吃矫正时，部分家长比较急于求成，孩子稍微说不好，就会呵斥孩子，让他们好好说、慢慢说，在家长看来是为了孩子好。但实际并非如此，因为口吃儿童本身就因为自己的口吃而感到自卑、消极，在矫正过程中父母不鼓励、引导，反而呵斥他们，这就会导致他们变得更加不爱说，甚至自暴自弃。

然后就是“忽视”口吃，让它自己消失。在语言康复训练课程中，有一种“森田疗法”，是指人为忽略口吃，降低口吃人群对环境和周围人的敏感度，从而达到让口吃自己消失，恢复正常的语言沟通能力。确实，在口吃人群中确实存在过自行消失的案例，但这也仅仅是很少的一部分，相信很多家长也不会拿孩子的未来去与一件大概率的事情博弈吧？
以上三种方法，就是目前大部分家庭在纠正小孩语音障碍时常见的错误，同样作为家长，大家都希望孩子能健康，但是需要注意方法，这样才能达到最终目的。​