运动性失语症、语言表达障碍就是我们平时所说的"表达性失语症"和"皮质运动性失语症"等。这类语言障碍的主要表现为语言不流利、语量稀少、说话费力等。以下是北京阳光语言矫正中心结合多年教学经验，总结的关于运动性失语症的表现和语言康复训练方法。

一、运动性失语症的表现

1、完全运动失语症  即完全没有语言能力，甚至连单音、单字、词都说不出来。

2、不完全运动失语症 能发出个别语音，但不能将这些语音构成语句，也不会按照语法结构对词句进行排列。所以这类失语症障碍者发出的语音是杂乱无章，让人无法理解的。

二、语言康复训练方法

北京阳光语言矫正中心提醒：在给运动性失语症障碍者进行语言康复训练时，应该按照评估分型进行训练。如果对方为完全性失语，应该从最基础的发音训练开始：如果对方为不完全性失语，则可以直接从学习双音词、短语、短句开始。

首先，应该进行的是发声器官的动作训练。通过锻炼舌的伸、缩、舔动作，训练舌的灵活性；训练下颚运动，即有规律的做张嘴、闭嘴、咀嚼；面颊运动则以鼓腮为主；唇部运动的训练，即示范指导患者吹气、吹口哨，适当配合唇音练习，如“ｂ／ｐ／ｍ”；颚的运动则以叹气训练为主，主要引导鼓励患者发“啊”音。
 
第二，发音训练。如果是先进行单音节字的发音，应该注意矫正患者的口型及发音不规范的地方。如果患者的单音字节训练情况比较理想，则建议鼓励其进行双音节字的发音，然后再进行句子训练。
 
第三、复述训练。语言康复训练师应先给患者念一个词做示范，然后让患者复述，等掌握之后，再通同样的方式练习小短句、小段文字，最后再训练其复述复杂一些的句子。

第四、语言描述训练。语言康复训练师给患者摆出一个简单的常见的物品，指导患者用语言描述物品的颜色、形态、用途等，出现错误时给予纠正。
 
第五、对话训练。与患者进行简单的语言交流训练，例如：“你在干什么？”、“昨晚睡得好吗？”，在整个训练过程中，应该指导患者通过手势、表情、姿势等肢体语言进行表达。
北京阳光语言矫正中心提醒：在进行语言康复训练过程中，每个小阶段都应该给予患者不同的鼓励，帮助其增强自信，同时还应该注意家庭强化训练。