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矫正项目

Correction Project

长春阳光语言学校:家长请跟4个儿童语言发育误区说“不”

有的家长就会认为,既然说话晚的孩子不是聪明的表现,那么就说明智力有问题。这是两个非常极端的认知。孩子的智力发育通常要到6岁以后才逐步定型,6岁以前是他们的大脑发育黄金...

科学看待语言康复训练,谣言止于智者

由于每个孩子都会存在一些发育上的差异,如果他们对语言的理解、认知没有表现出差异,只是在表达上要稍稍落后一些,这种情况多数是正常的,只要平时多注意和孩子进行语言交流...

语言矫正机构:2个小技巧,让宝宝快速开口讲话

如果你家孩子说话晚,教你2个小技巧,不用刻意训练,就能轻松撬开宝宝的嘴巴,让他们快速开口讲话,这些都是语言矫正机构分享的干预训练方法,家长要收藏。...

长春阳光语言学校:家长切勿冲动对待孩子

当孩子大喊大叫,哭闹不止的时候,家长不妨冷静下来,等孩子的情绪控制下来之后,再和孩子慢慢的沟通,了解孩子为什么会情绪失控的原因,找到解决问题的办法。只有让孩子认知...

成人矫正机构:拒绝情绪绑架,减少负面情绪

成人矫正机构的语言专家观察发现,在日常育儿过程中,有很多家长很喜欢告诉孩子“你这么做,妈妈很不喜欢”“你这么做,妈妈很不高兴”,其实这样的说话方式很难让孩子意识到...

撇开语言障碍的偏见,积极参加语言康复训练才是最重要的

阳光语言的老师观察发现,部分家长会因为孩子语言发育迟缓而不敢面对,他们不愿意让孩子被贴上特殊标签。这样的心情我们能理解,其实正确认识语言发育迟缓,积极参加语言康...

如何利用“个别化训练”帮助自闭症孩子语言康复

如果孩子被确认为自闭症,家长要怎么做才能帮助孩子康复呢?我想这是所有自闭症儿童家长都在思考的问题。众所周知,到目前为止帮助自闭症儿童语言康复的办法就是坚持科学的康...

阳光语言学校:儿童语言矫正的4个阶段

每个孩子都像是天上的星星那样璀璨,所以当他们表现得与众不同的时候,更需要我们的理解和包容。儿童自闭症在当今社会十分常见,但是只要及时采取语言矫正措施,且方法得当的...

北京阳光语言矫正中心:自闭症儿童的语言康复训练

在我们的生活中,有这样的一群孩子,他们有着明亮的眼睛,但是却会习惯性的在与人相处时避开与人对视,哪怕是他们的爸爸妈妈。他们还有着正常人的听力,但是却对父母、家人的...

阳光语言矫正分析3岁以前幼儿的语言障碍的表现

阳光语言矫正的老师指出,通常孩子到了2岁之后就可以通过简单的词汇来表达自己的意思,并且能够与父母以及日常接触的人进行沟通交流了。但是患有语言障碍的孩子,却因为不能...

语言矫正:5个办法,教你处理孩子哭闹任性不听话

语言发育迟缓的孩子总是伴随着一些行为难题,比如哭闹,任性,不听话等等,如果不能处理好这些难题,那么孩子的语言矫正就无法得到进展,关于孩子的情绪应对该如何解决呢?...

语言康复划重点:语言发育迟缓原因和特征有哪些?

语言发育迟缓是一种常见的儿童发育障碍,是指儿童在语言能力方面无法按照正常的发育轨迹成长,这些孩子需要语言康复的帮助才能获得正常发展。...

在语言康复训练中应该怎样帮助孩子建立概念

所谓的建立概念,就是指通过感官刺激对周围的人和事物逐渐形成认识,并在大脑中存储,当在同样环境下时,之前形成的认识就会被唤起,从而逐渐明白不同人和事物所对应的语言符...

语言康复训练时把握这三个点,帮助孩子学会表达需求

要选择适合孩子的表达方式,由于每个孩子的情况都会有所区别,有的孩子已经具备部分口语和语言模仿能力,也有的孩子语言能力比较弱,还不具备口语能力。所以在进行语言康复训...

孩子专注力差,语迟,应该如何下手才能语言康复

孩子的语言都会遵循正常规律与发展,与语言发育正常孩子相比,有所不同的是,语言发育迟缓的孩子在进行语言干预训练时会遇到瓶颈期,导致他们的语言能力没有大的突破,甚至有...

阳光语言:为语言康复训练的孩子制作一份强化物清单

阳光语言的专家提醒,在这期间一定要确保孩子不能接触到任何强化物,一定要等到他主动回来完成他的任务,才能将强化物给到他。我们经常说“强扭的瓜不甜”与其生拉硬拽让孩子...

成人矫正机构语言专家分享语言发育迟缓康复注意事项

成人矫正机构的语言专家指出,与各方面发育都正常的孩子相比,语言发育迟缓的孩子从外表上来看是没有什么明显差异的,但是他们对语言的理解和接受能力方面却有着显著差异,优...

语言矫正机构:同样是语言发育迟缓,为啥康复有快有慢

孩子到了3岁、4岁了,只会叫爸爸妈妈妈,说话含糊不清,叫也不回应。有些孩子总说听不懂的火星语,说话颠三倒四,只会模仿大人说话。缺少主动表达,和同龄人相比认知理解能力也...

我们该怎样做才能在亲子互动中完成语言康复训练

如果说只有家长在给孩子提供强化物,或者是孩子主动找你要强化物的时候,那么家长就可以抓住机会给他发布指令。注意在进行这一步的时候,需要用到“先...再...” 的程序。即在孩...

阳光语言分享语言矫正的6个基本流程

在刺激与反应的训练过程中,随着每天坚持训练,孩子的正确反应会逐渐增多,当这些正反应都能够固定下来的时候,就可以考虑将训练内容上升一个阶段,直到训练目标达到之后,该...


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