根据阳光语言矫正专家多年来的工作经验总结，导致幼儿形成口吃的最主要原因是模仿和暗示。大部分存在口吃语言障碍的人都是在年幼时模仿其他口吃患者导致，儿童期是学习和掌握语言的关键阶段，这个阶段的儿童学习能力非常强，他们的心理特征之一就是模仿性强，容易受到暗示，当周围有同学、邻居、亲戚朋友存在口吃行为时，就容易成为儿童的模仿对象。


阳光语言矫正专家总结了三种常见的口吃类型：
 
一、难发：是指口吃患者在说话时第一个字难发， 而且如果患者越着急越说不出，必须要经过一番努力，并通过手势等肢体动作，才能把第一个字音发出来。

二、连发：是指患者发音时，在某一个字音上要重复很多遍才能继续说下一个字音，一般是表现在第一个字音上，有时候也会表现在一句话中的某个字音上。例如：“你、你、你们什么时候出去？”。通常患者的口吃程度越严重，在进行语言表达时他的连发音就越多，一般只重复几遍，如果是特别严重就会多达十几遍；

三、中阻：指患者在说话时，突然声音止住，接下来的话说不出来。如果口吃越严重，在说话时中阻的次数就越多，中阻的次数越多，停顿时间也越长。


另外，导致幼儿口吃的根本原因就是发音困难而造成吐字不清，是一种在心理障碍的促使下形成的语言障碍。因此在对口吃患者进行语言矫正时，应该以吐字锻炼为主，主要目的是使负责吐字的口部肌肉组织得到强化锻炼，从而帮助患者实现吐字清晰，恢复正常的语言能力。

 
阳光语言矫正专家提醒各位家长们：对于儿童口吃，不能置之不理，但也不能太在意。在生活中家长需要密切关注孩子口吃过程中出现的不利因素，当孩子的口吃行为加重时应该及时带孩子进行语言矫正，以免错过最佳矫正期，对孩子的语言能力造成不良影响。情况严重时甚至会贻误终身。因此，早发现、早矫正，是应对幼儿口吃的最佳方案。