孩子口吃要看是什么年龄段，3，4岁前，孩子本生是一个学习语言的阶段，这段时间口吃一般都不是真性口吃，而且这段时间孩子口吃占比为2%到3%随着年龄的增加部分儿童口吃会自愈，因为成人口吃占比为1一1.5%，说明部行儿童口吃自愈了。        
 
儿童的口吃程度通常以第一个单词的发音困难、词语重复、句子中断等来区分。大多数儿童口吃以重复与连发为主，是因为情绪急燥急于表达引起的，严重的儿童口吃表现为首字难发出来并伴有嘴唇下巴、颈部肌肉痉挛、眨眼、跺脚、转头等动作。父母或周围人的态度和心理压力会加重儿童的口吃程度，并伴随更多的异常动作。1、第一个单词发音困难：说话时第一个单词不能发音，不停地重复第一个单词，在说话的过程中很难发音。2、词语重复：言语中经常出现词语或断句的重复，导致言语流畅。3、句子中断：紧张导致发音呼吸器官痉挛，导致无节奏或节奏紊乱。  重复与连发性口吃一般是由于语速快性格急燥急于表达引起，这类口吃要引导孩子降低语速，多讲短句，养成从容不迫有条不紊的讲话习惯。出现首音难发与中阻卡壳的口吃，表明孩子已经出现了心理因素产生了条件反射，因为讲话恐惧和紧张，出现了横膈膜痉挛的状态，这个要进行系统的心理训练与语言训练，通过心里训练，培养孩子的自信心，配合语言训练，让孩子形成不慌不忙有节奏的讲话新习惯。小孩子口吃矫正的难度比成年人要大一点，因为成年人知道口吃对他的影响很大，所以都是主动矫正非常积极的配合，所以矫正的效果都很好，小孩子因为不知道口吃会对他以后到底有什么影响，所以对口吃根本就没有矫正的欲望，更不会主动矫正。就需要矫正老师和父母，耐心的辅导孩子，循序渐进的，养成新的正常的语言习惯，所以对儿童口吃的矫正要付出很大的耐心和爱心，孩子出现口吃以后不能够打骂，不能吵，否则会加重口吃现象和口吃恐惧心理，所以对于孩子的口吃一定要引起重视。
 
口吃矫正，因人而异，每个人心理素质不同，适应的矫正方法也不同，同样，矫正方法，也许对他有效，但是对你不一定有效，有的人是心里因素偏重，有的人是情绪急躁，讲话的方式不妥当，所以矫正口吃要搞清楚口吃的真正原因，以及你对哪些因素更敏感，因人而异，制定适合自己的矫正方案。口吃病是个复杂的心理疾病，是恐惧症，忧郁症，焦虑症，强迫症的复合体，要进行系统的心理提升和语言训练以及呼吸放松训练，循序渐进的逐级脱敏，一段时间的巩固疗效，才能真正的矫正好口吃。

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