很多家长都担心孩子的听力是否正常？怎么才能避免十聋九哑的聋儿，让孩子健康的成长发育？接下来，阳光语言老师分享一些育儿经验，根据不同年龄段的孩子对不同强度的声音做出各种反应，进而发现听力损伤的可能，避免成为聋儿。
 
1-2岁儿童的听觉能力基本接近成人水平，言语理解能力和表达能力进一步发展，能够完成各种简单的指令。我学会了十几个单词的发音，一两个简单的句子。这些都表明孩子们能准确地听到声音和语言。
如果家长反复仔细观察，仍不确定孩子听力是否正常，需要及时到正规医院进一步检查诊断。
0-30天
突如其来的声音，可以使宝宝一愣，或惊，并伴有肢体反应、挥手或伸臂等。
睡觉时，突然听到一声，会睁开眼睛或哭泣。
当你哭或跳舞时，当你听到母亲的安慰时，你会停止哭或活动。
在宝宝身后附近发出声音（如吹哨、叫名、摇浪鼓），宝宝会主动转头寻找声源。
出生60天后，
婴儿在睡眠中突然听到尖叫声，会醒来，手脚摇晃，眨眼，睡眠噪音、打喷嚏或其他异常噪音可能会导致婴儿睁开眼睛。
当你和宝宝说话时，你可能会高兴地发出来“哦，啊，咦”等元音，并睛和表情丰富生动。
出生3个月后
长距离或高分贝的声音会引起宝宝的注意，如收音机、电视、室外交通声等。
会使声音产生情感反馈，如噪音、刺耳声、音乐声、蜂鸣声等，会导致宝宝出现不安、喜悦、兴奋、厌恶等表情。
出生4个月
对日常声音有明显的记忆，如玩具声、电视声、儿歌、开门声等，当然，最熟悉的声音应该是母亲的声音。当这些声音出现时，婴儿反应迅速，密切关注。会主动寻找母亲的声音，当不安、紧张、恐惧时，很容易被母亲的声音安慰。
出生5个月
它可以区分父母、不同家庭成员的声音，以及其他熟悉的声音，甚至记录和播放婴儿自己的声音。如果你被声音吓坏了，它会保持成年人寻求保护。
出生6个月
当你听到音乐或歌声时，你会高兴地跳舞，甚至开始学会发出简单的音节，模仿父母的发音。你可以听到父母的一些语气和态度，以及简单的呼唤指令。
 
听力是语言发育的第一条件，但并不是唯一条件，家长需要更多的语言发展知识来判断，及早发现语言障碍，及早开展语言康复训练。

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