很多家长发现孩子的能力有倒退迹象时，非常担心是自闭症，作为常年与特殊儿童打交道的语言矫正机构，今天来给大家科普一下。
自闭症有2种发作模式：
其一为早期发作模式，即儿童在生命早期表现出社交和沟通发展的延迟与偏离；
其二为倒退模式，即儿童在生长发育早期技能发展基本符合预期，而在某个时期突然或逐渐出现大幅下降或丧失。
但是出了自闭症，这三种情况下，孩子也会出现技能倒退现象。1、大多数智商低于７０合并发作性癫痫的儿童（９０％）出现技能倒退，2、儿童崩解症（CDD）也会出现明显的技能倒退。3、某些特定的发育迟缓儿童，其技能倒退现象也与自闭症相似。
 
长期以来，人们一直认为大多数自闭症儿童表现出早期发作模式，在语言矫正机构的案例中发现，倒退模式的发生频率更高。我们还发现了第３种发作模式，即发育停滞或出现“高原现象”，其特征是完整的早期技能无法进步或转化为更高级的发育。这种发作模式与技能倒退不同，因为患儿不会失去获得的技能，而是无法获得预期应获得的新技能。
 
倒退型自闭症儿童在生长的第一个１—２年里是正常发育，随后是先前获得技能的突然或逐渐丧失。在自闭症患儿中，典型倒退的技能是语言和（或）社会沟通能力。
 
自闭症儿童的技能倒退通常被认为涉及１５—３０个月龄的技能丧失，与ＣＤＤ（儿童崩解症）的技能显著丧失不同。ＣＤＤ涉及２—１０岁儿童的多个领域技能快速丧失，包括语言、社交技能、游戏、适应行为，以及运动技能等。
ＣＤＤ与自闭症有重叠之处，这是因为人们关注社交技能问题，以及受限或重复性行为的产生，而这些行为往往伴随着运动和如厕技能的退化而被诊断为ＣＤＤ。然而，与自闭症相比，ＣＤＤ发生频率不高。在《精神障碍诊断与统计手册（第５版）》中，ＣＤＤ与其他各种诊断类别一起被归入更大的ＡＳＤ描述中，从而巩固了技能倒退与自闭症之间的关系。
 
很多语言矫正机构的康复案例中发现，与非倒退型自闭症儿童相比，倒退型自闭症儿童更容易出现认知缺陷，而且自闭症症状水平也更高，与最近一项为期２年的研究一致。倒退型自闭症儿童在智力功能障碍、语言发展障碍和自闭症严重程度方面更明显
 
有一种假说认为，技能倒退的年龄取决于大脑成熟阶段和发育水平，而不是实际年龄。在技能倒退现象的研究中，父母提供的参考信息有时候并不准确，不能反映技能倒退的全貌，有一些更早、更渐进、更细微的变化，可能不太容易被父母观察到。所以，在诊断自闭症方面，家长不必过于担心，一定要带孩子去专业的语言矫正机构去评估一下为妥。