一位家长问：孩子有听力障碍，但听力损伤不大，先学说话，等大了再戴助听器，好吗？”“孩子不习惯戴助听器，每天穿的时间很少，没有影响吧？”婴儿有轻微的听力损失，许多父母没有意识到影响。

这些孩子都存在轻微的听力障碍，可能会影响语言发展。比如：孩子总是重复父母的问题，和父母说话的时候，总是漏听某个字。当语速太快时候，总觉得有些不懂。在孩子的侧面，后面小声说话，他总是没有反应，在嘈杂的环境中，孩子需要提高音量才能听清楚。当上述情况经常发生时，家长真的需要担心孩子的听力损伤。
 
轻度听力损伤会影响说话吗？
 
对于成年人来说，轻微的听力损伤并不严重，影响有限，只是为了提高音量，大声说话。但对于一个处于语言发展初期的孩子来说，它仍然有很大的影响。
举个例子：
当教师说“小明你的作业*了吗？”，其中“*”这是一个被遗漏的音节。成年人会根据情境分析推理和想象这种遗漏的音节，并自动识别为“交了吗？”或是“写了吗？”，虽然这个音节是猜测的，但猜测的方向大致正确，完全不影响沟通。
但对于一个刚学会说话的婴儿来说，这是完全不同的。如果他们错过或听错了，他们就不会根据情况进行下一步推理，因为他们词汇量少，语法不熟悉，缺乏语言经验。当整个句子中有几个音节时，这句话对婴儿来说意义不大，甚至带来了一些负面的心理影响-“听得见，但听不懂”接下来，孩子不仅不能给出正确的答案，还会闭嘴，减少主动语言的交流。
正常情况下，听力正常的人很难区分话语。一般来说，每个人说的话都包含一系列的语言成分。这样，每种语言成分都处于一定的情况下。当人们感知一个词时，他们不仅可以利用每个语音成分本身的听觉，还可以利用情境来发展自己“语言智龄”。
但对于“轻度听力损伤”对于婴儿来说，大脑对发音的感知不清楚，或感知错误，不仅失去了学习的机会。从生理学的角度来看，听觉神经传递和转换声音信号的过程“错写”那么，下次如何处理类似的声音呢？这使大脑非常困难，不得不降低对语音感知的敏感性。问题越多，大脑对声音的感知就越慢。看到这里，你应该明白为什么孩子听到声音后反应慢，反应慢，对吧？
事实上，作为一个成年人，当对方说得太快，发音不准时。我们听不到每一个发音。我们之所以能正确认识对方“滔滔不绝的表达”相当一部分是基于对所有语言成分的准确感知，包括：音节的习惯用法、词汇衔接的价值、语气、节奏，甚至口型和表情。
可见，“轻度听力损伤”对儿童语言发展的影响不是听不见的，而是对语音识别和语音感知学习的影响。当语音感知错误时，会有语音成分的遗漏和变化。
例如：孩子会把“de”听成“e”,“jia”听成“ya”等等。后续会有很多构音障碍，比如介音错误、韵尾错误等等。结果很多家长反复教说话，孩子可能一学就会，但说话时经常会犯错误。
所以，不要小看“轻度听力损伤”虽然对孩子的影响还没有达到听障水平，但确实是在“耳濡目染”影响孩子的语言发育过程。
了解更多聋儿康复问题——语言矫正中心